1.
文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，宜于农耕，孕育了古老的东方文明，古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光！
材料二：有学者认为，鉴赏西方古代建筑时，不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑，把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的，在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。
材料三：古代希腊文明是西方文明的发源地。它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮的强大的国家所灭”。
(1)
列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
(2)
结合所学知识，试举一例古代世界史上的哥特式建筑，并指出该建筑与哪一宗教有关？
(3)
材料三的古希腊文明与材料中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？
(4)
结合材料三及所学知识，分别举例说明古希腊在政治、文学方面“创造了辉煌的文明”。
(5)
仰望历史的星空，世界古代文明中有无数成就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒，你认为我们应该怎样对待这些文明成果？
【考点】
古埃及文明;
金字塔;
古代两河流域文明;
《汉谟拉比法典》;
古代印度河流域文明;
种姓制度;
古代欧洲的古典文化;
基督教的兴起与传播;
能力提升
