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1.动手操作。
(1)
把一张长20厘米,宽12厘米的长方形纸裁成大小相同的正方形,要求正方形尽可能大且纸没有剩余。剪出的正方形的边长是
厘米,一共可剪
个这样的正方形。
(2)
画出(1)题其中的1个正方形。(每个小方格的边长为1厘米)
【考点】
最大公因数的应用;
【答案】
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1.在下图中涂色表示出
千克。
操作题
未知
普通
2.下面3个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。
(1)
下面的图形是聪聪从上面看到的,它们分别是从哪个几何体的上面看到的?将序号填在括号中。
(2)
②的体积是③的体积的
。
(3)
如果要把①继续补搭成一个大正方体,至少还需要
个小正方体。
操作题
未知
普通
3.四根水泥柱,埋入地下部分一样长,埋入部分占全长的情况如图所示,请你画出所有水泥柱露在外面的部分,找出最长的水泥柱圈出来。
操作题
未知
普通
1.为了对物品表面进行消毒,刘阿姨按照以下方法制作消毒水:
消毒对象
消毒液与水的配比
操作方法
一般物体表面
每1升水倒入50毫升消毒液
污染严重区域
1:10
每1升水倒入100毫升消毒液
(1)
请把表格补充完整;
(2)
消毒污染严重区域,12升水要添加
毫升消毒液。
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普通