1. 文学社小分队前往孤山路的浙江博物馆前,搜索并阅读了相关的展馆新闻,为参观博物馆做好充分的准备,阅读材料后完成各题。

材料一

“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出

本报讯   9月17日起,“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出,对三星堆感兴趣的观众可至现场,一睹文物真容。

据介绍,本次展览由浙江省博物馆主办,三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体,包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等,一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活,到沟通天地的“巫”与祭祀,再到神秘多样的“神”,勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌,展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。此外,古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说,以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事,也将伴随着一件件文物走入我们的视野。

展馆共展出文物139/ , 其中一级文物65/ , 由序厅、三个内容单元,以及尾厅构成。走进序厅,一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口,它的神秘与威严,好似在召唤着观众一起探索古蜀文明正式开始。第一单元“人间物语——古蜀先民的物质生活”,从古蜀人的生存环境,介绍他们的物质生活,探讨古蜀文明产生的条件。第二单元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”,介绍古蜀社会中最为重要的职务——“巫”,帮助观众了解“巫”的人员构成,并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元“神国万象——古蜀先民的信仰之源”。人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。结合中国古代神话传说,本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。

该展利用“人—巫—神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读,通过文物及其背后的故事,带领人们一步步揭开古蜀谜团,让古蜀文明给观众留下的印象不只是“神秘”,还有对历史的敬畏之心,让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深。

(《美术报》)

材料二

这个展馆突然火了!浙博最新通知:延长开放时间,改为现场购票

中秋假期第一天,浙江省博物馆孤山馆区的西湖美术馆的“人与神——神秘的古蜀文明”展览吸引到了大量观展游客。

有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频,在视频中,展馆外等待的游客不少。

浙江省博物馆相关工作人员表示:“开展后参观人数比较多,我们也在和合作方沟通中。”

19日晚,浙江省博物馆发布关于“人与神——神秘的古蜀文明”展最新观展公告——针对中秋假期第一天“人与神——神秘的古蜀文明”展观展人数较多以及部分观众的建议,浙江博物馆对预约、购票、参观等服务作如下调整

中秋国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众,中秋和国庆假期期间 , 浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17时延长至晚上20时,展览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中上午9:00-13:00时间段可预约人数1300人,下午13:00-17:00时间段可预约人数1500人,晚上17:00-20:00时间段可预约人数700人。

暂停网上售票,采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间。观众预约成功后,凭预约码现场购票。预约通道:搜索微信公众号“浙江省博物馆”,点击菜单栏“参观预约”—“参观预约”—“浙江西湖美术馆”(此为本次收费展唯一预约平台)。针对之前没有购票的观众,请先线上预约,后至现场购票。针对之前已经购票的观众,请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。

现场测温、亮码后参观。为确保安全,观众在进入浙江西湖美术馆前排队时,请提前准备好行程码和预约码,并配合做好体温检测工作,全部检查合格后方可进馆,进入展厅后请全程规范佩戴口罩。

(《钱江晚报》)

(1) 阅读材料一、材料二,下列表述正确的一项是(   ) A. 《“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出》这则新闻属于消息,结构按照“金字塔结构”,导语放在首段,简洁交代“三星堆”在杭展出的主要事实,后文是对展览更具体详细的介绍。 B. 我们可以在欣赏文物的过程中,领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话传说,以及古蜀国由衰转盛的传奇故事。 C. 同学们选择普通的周末(非国庆中秋假期)前往观看“人与神——神秘的古蜀文明”展览,可选在晚上7:00,场馆还未闭馆。 D. 因疫情原因,观众在进入浙江西湖美术馆前,需要出示行程码和预约码,并配合做好体温检测,全部检查合格后方可进馆,进入展厅后必须全程规范佩戴口罩。
(2) 新闻应文从句顺,以下没有语病的句子是(  ) A. 该展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体,包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等,一步步揭露古蜀文明的神秘面纱。 B. 它的神秘与威严,好似在召唤着观众一起探索古蜀文明正式开始。 C. 人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。 D. 针对中秋假期第一天“人与神——神秘的古蜀文明”展观展人数较多以及部分观众的建议,浙江博物馆对预约、购票、参观等服务作如下调整。
(3) 阅读材料一,根据新闻内容,选择采访对象,推测采访问题,请还原采访提纲。

采访对象

①下列选项中()最有可能是本文的采访对象

A. 浙江省博物馆经理 B. 三星堆博物馆工作人员  C. 参加展览的观众

采访目的

了解展览的布局情况及其意义。

采访问题

a.此次展览共计多少文物?

②b.

c.这样布局有什么重要意义吗?

(4) 小博和小展两名同学对这两则新闻内容展开了讨论,下面是他们的讨论片段。

①小博:我觉得材料一的标题不能吸引读者的阅读兴趣,我想改换一个,【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物来杭州,观众直呼大开眼界》这两个标题,你觉得哪个更好?

小展:我觉得换成更好(填甲或乙),因为.

小博:你说得有道理。

②小博:准确性是新闻语言的第一特点,在材料一、材料二中,我感觉作者在下面这两句话的表述上十分严谨,你能选择一句分析吗?

【甲】展馆共展出文物139件/组 , 其中一级文物65件/组

【乙】中秋和国庆假期期间 , 浙江西湖美术馆《人与神——神秘的古蜀文明》展的闭馆时间从17时延长至晚上20时。

小展:我试试,我选句,

③小博:新闻中引用别人的话,叫作“引语”。材料二也有引语,你找到了吗?

小展:找到了,就是这句“

小博:你找得真准,此话一用,。(写出作用)

【考点】
新闻标题; 材料探究; 语言简明; 语序不当; 搭配不当; 用词不当;
【答案】

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现代文阅读 困难
能力提升
换一批
1. 阅读下面文章,完成下面小题。

那一夜,“白云”和“星星”说了悄悄话

①9月6日,“鸟巢”的圆形舞台上,何白云和“星星”对话:“今夜的星星比任何时候都多,我在星光下显得格外美丽。星星,你好!”何白云是北京残奥会开幕式大型手语舞蹈《星星,你好》的演员之一。昨天,何白云回到深圳,记者走近这个八岁起便生活在无声世界中的美丽姑娘。

②何白云的听力是8岁时因发烧打针过量丧失的。凭借助听器,何白云仅能听到微弱的声响,直到2004年安装了电子耳蜗才有好转。大学毕业后的何白云在市残联下属的深圳残疾人网工作。上京训练演出3个月了,回到网站,何白云用舞蹈《星星,你好》传达了兴奋之情。

③今年3月份,北京的手语舞蹈老师到深圳选拔参加开幕式表演的人选。“白云,你身高够了,去参选一下吧。”市残联一位工作人员鼓励她去参加选拔。除了何白云,深圳参加选拔的还有9名来自元平特殊学校的聋人姑娘。

④何白云告诉记者,选拔前,元平特殊学校的老师帮其它9名聋人姑娘排练了健美操表演,而她却没有任何准备。去到选拔现场,何白云见到其它9人正在练习排练好的健美操,就跟着学跳了五分钟,学习了两个八拍的动作。开始选拔了,两个八拍的动作很快跳完了,其它选手还在跳,没有舞蹈基础的何白云跟不上节奏和动作,只能停下来站在一旁看。没想到,负责选拔的老师就挑中了何白云和元平特殊学校的一名学生。

⑤不会下腰,不会劈腿,不会滑跪,一开始何白云在舞蹈上就是一张白纸,跳起舞来身体还很僵硬。在5月初广州的第一次集训里,何白云真正尝到了苦的味道。早上6点半起床开始跑步、压腿,8点钟开始舞蹈动作的训练,20天里每天都训练近十个小时。之后,何白云再次通过了选拔,得以去北京参加演出。

⑥何白云说,对没有舞蹈基础的她来说,最辛苦的便是滑跪的练习。因为不掌握要领,每次都是“扑通”就跪下去了。“这种跪法是很疼的,膝盖都破皮流血了。”

⑦终于等来了演出的这一天。“感觉很不一样,特别紧张,也特别兴奋。”何白云说,之前她们曾在鸟巢彩排过三次,但真正演出时有着完全不同的感受,“就想着把最美的一面展现给世界”。

⑧舞蹈演出服白色灯笼裙有玄机,可以充气膨胀起来,左右两个开关各控制充气和灯泡。演出时,她们身上还要背着个电池。“可能有三四公斤重。”何白云说,当裙子亮起来,并慢慢充气膨胀起来时,觉得身上的裙子就像一朵白云。“我的名字就是白云。”何白云惊喜于这样的巧合。穿着浮云般的裙子,和“星星”说着悄悄话,何白云很享受那种轻盈浪漫温暖的感觉。而最令她感动的是,她们向“星星”说的最后一句话:“把我的名字放在你的心上,我们永远在一起。”

(1) 这篇新闻特写标题中的“白云”和“星星”分别指什么?标题有怎样的特色?
(2) 这篇新闻特写报道的事件是什么?这一事件有怎样的新闻价值?
(3) 因受篇幅所限,这篇新闻特写只精选了几个典型片段,请概括出来?
(4) 假如你得到一个采访何白云的机会,你会如何拟定采访提纲?请补充下表。

时间、地点

9月6日,XX地点

采访对象

何白云

采访目的

采访方式

深度访谈,照片采访

采访用具

纸、笔、相机或手机

采访问题(提3个问题)

      

现代文阅读 困难
2. 阅读下列文段,按要求完成文后题目
                                                                     俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
        (新华社莫斯科1月14日电)  (1) 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
        (2)据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了
伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
        (3)普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
        (4)涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。

(1) 这则消息的标题由两部分组成:“俄外长表示”称作引题;正题是_________                      ____;消息的导语是________段,主体是____         ___段。

(2) “新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的_______,它表明了消息发出的_____     和______  , 它显示了消息的______ 性和_____ 性。

(3) 这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:伊拉克当局应当“合作”的对象是_____                                     , 这个组织的任务就是_______                       _,它要销毁的是:_______   _                         

现代文阅读 普通