1. 古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明。

请回答下列问题:

(1) 指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。
(2) 古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么?
(3) 古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候?古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候?
(4) 古代印度建立了严格的等级制度,被称为什么?古代印度诞生了什么宗教反对该制度?
【考点】
古埃及文明; 古代两河流域文明; 古代印度河流域文明; 种姓制度; 佛教的创立与传播;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 党的二十大提出“尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。”某班以“文明推‘ 动人类发展”为题开展探究活动,请完成下列探究任务。

【任务一文明多元】

【任务二文明延续】

世界最早的四大古代文明中,唯有由华文而保持了发展的连续性,并在当代再次复兴。古埃及文明,自公元前332年亚历山大占领后,中经希腊人的托勒密王朝、罗马人和拜占 庭的统治,原有文明渐失底色,至公元7世纪被阿拉伯——伊斯兰文明完全取代。古代两 河流域文明终结于公元前538年新巴比伦王国灭亡,进而波斯文明、希腊化文明在这里先 后登场,其后该地长期成为西方罗马文明与东方安息文明较量场所,至公元8世纪终被阿拉伯-伊斯兰文明替代。印度文明在三千多年间其地不时有外族侵扰甚至入主,印度文明只能说是断断续续地发展、零零星星地存在。

——刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》

【任务三文明发展】

西方文明始自公元5世纪欧洲文明发端。欧洲文明形成中获得三方面的元素滋养:日耳曼元素是其根基,基督教元素是其灵魂,罗马元素是其生长土壤。16世纪 欧洲文明基本定型,在17-19世纪渐趋成熟,形成了相对完整的精神价值观念和行为体系。它以人文主义为出发点,以理性和科学为核心,重视个体发展,强调个体 本位,强调人对自然的斗争。在发展过程中培育了一些有普遍意义的价值观念,即自由、自治、民主、法治、科学、进取、奋斗等。也形成了一些特有的观念,即个人主义、冒险、扩张、征服、功利计值、金钱崇拜等,这些观念对欧洲的崛起作用不小,但多是以牺牲他者利益为代价的,承载的负面能量太多。欧洲文明也形成了自己特有的思维模式,如思维精细化、个体化、绝对化(非黑即白、非敌即友)等。总之,西欧的个体本位等观念有利于调动和刺激个体的积极性和主动性,但不利于社会和谐,易于引发社会分化和社会冲突。

――刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》

(1) 上述材料属于实物材料的有( )(填入图片编号即可);从材料中,我们可以获取哪些历史信息?
(2) 根据材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在答题卡对应题 号后的括号内填“√”;不正确,请在答题卡对应题号后的括号内填“X”。

A.古埃及、古代两河流域、印度文明没有保存至今,均被外来文明取代。

B.相比古埃及、古代两河流域、印度文明,中华文明没有宗教色彩。

(3) 根据材料,概括西方文明的特点
材料分析题 普通