科学家已经通过扫描隧道显微镜（STM）观测到了原子和分子，且实现了对原子、分子的移动和排列。下列说法正确的是（）

1. 下列说法中正确的是

①分子是保持物质性质的一种粒子 ②原子是不能再分的一种粒子

③镁原子和镁离子的化学性质不同 ④原子团在化学反应中可能发生变化

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④

单选题容易

2. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）

A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

单选题普通

3. 材料一：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。

材料二：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。

材料一和二研究的粒子是

A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 质子

单选题容易

1. 请从微观的角度认识物质的构成及化学变化的本质。

(1) 图1、图2表示同一种元素Se（图2表示原子结构示意图），则图2中n=；

(2) 图3是氢弹的结构图。其中钋、铍元素属于(填“金属”或“非金属”)元素，氘原子核内有一个质子和一个中子，则图4中表示氘原子的是(填“A”或“B”)。

(3) 下图为某化学反应的微观示意图：

①由上图判断，化学变化前后不变粒子是。

②写出该反应的符号表达式，此反应属于基本反应类型中的反应。

填空题普通

2. 水是生命之源，请回答下列问题：

(1) 保持水化学性质的微粒是（填名称）；

(2) 有些村民打井取用地下水，他们通常用的方法降低地下水的硬度。

(3) 为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨。常用作人工降雨的物质是。

(4) “节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：。

填空题普通

3. 臭氧 $\text{[math]}$ 主要分布在臭氧层中，能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，保护地球生物免受伤害。常温下，臭氧为淡蓝色气体，有鱼腥味，具有强氧化性，在水中能有效杀灭细菌、病毒等微生物。

制取臭氧的方法大致有紫外线法、电晕法和电解法。紫外线法为通过紫外线使空气中的氧分子电离，产生臭氧。该方法制取臭氧效率低，且对人体有一定伤害，因此应用较少。电晕法的原理如图1所示。电解法原理如图2所示，以水为原料，通过低压电解的方式获得臭氧。

使用打印机或复印机数量较多的场所容易产生高浓度的臭氧。长期暴露在臭氧超标的空气中会造成咽喉肿痛、神经

依据上文，回答下列

(1) 写出一条臭氧的化学性质。

(2) 限制紫外线法大规模制取臭氧的原因是。

(3) 图1中，利用 $\text{[math]}$ 制取 $\text{[math]}$ 属于(“物理”或“化学”)变化；图2中，电极a应连接电源的极。

(4) 下列关于臭氧的说法，正确的是(填字母)。

a．臭氧是空气污染物之一

b．臭氧可用于污水的处理

c．打印机使用频繁的场所要多开窗通风

d．长期处于臭氧浓度过高的环境中容易损害人体健康

(5) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 化学性质不同的原因是⑥。

科普阅读题普通

1. 以下事实对应的解释错误的是（）

序号	事实	解释
A	在花园中可闻到花香	分子在不断运动
B	用肉眼不能直接观察到CO₂分子	CO₂分子很小
C	50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升	分子之间有间隔
D	冰受热变为水，水受热变为水蒸气	分子可以再分

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（　　）

A. 1滴水中含有约1.67×10²¹个水分子，说明水分子很小 B. 墙内开花墙外香，说明分子在不断运动 C. 水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变 D. 25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m³的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔

单选题普通

3. 从分子的角度解释下列事实，其中错误的是（）

A. 热胀冷缩﹣﹣分子间有间隔 B. 水结成冰﹣﹣分子停止运动 C. 食物腐烂﹣﹣分子本身发生改变 D. 一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子﹣﹣分子很小

单选题普通