在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。

1. 在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。

(1) 如图是有关溶液的部分思维导图，请在① 、②处填上恰当的内容。

(2) 根据图中溶液特点判断下列混合物：①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶：④血液；⑤肥皂水；⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是。

(3) 小阳认为稳定的液体就是溶液，请你举出一个例子证明她的观点不正确：。

【考点】

溶液的组成及特点; 悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别; 饱和溶液与不饱和溶液;

【答案】

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填空题普通

1. 在复习过程中我们要厘清概念间的相互关系，才能更好地理解概念，完成下列小题：

(1) 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是。

	X	Y	Z
A	溶质	浴剂	溶液
B	悬浊液	乳浊液	溶液
C	溶液	浊液	混合物
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

(2) 判断下列混合物：①生理盐水；②医用酒精；③牛奶；④色拉油溶于汽油；⑤肥皂水；⑧冰水混合物；⑦钡餐。属于溶液的是。（填序号）

填空题困难

2. 小J同学在厨房做饭时观察到了一些现象，请你利用所学知识进行解释：

(1) ①花生油、②食盐、③面粉、④白醋、⑤白糖是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是(填序号)。

(2) 烹煮西红柿汤时，为了解汤的咸味是否适宜，只需取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有(选填“均一性”或“稳定性”)。

(3) 小J泡了一杯白糖水，充分搅拌后，如图，他想要让糖水变得更甜，可行的做法是____(填字母)。 A. 继续搅拌 B. 加更多水 C. 升高温度 D. 将白糖碾碎后加入

填空题普通

3. 实验室有下列物质：

①食盐水；②冰水；③牛奶；④肥皂水；⑤泥水；⑥碘酒。

(1) 请给上述物质归类(填序号)：属于溶液的是，属于悬浊液的是。

(2) 溶液区别于浊液的特征是。

填空题普通