0
返回首页
1. 图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量(可理解为生物数量)的直方图。请据图回答问题:
(1)
作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是
和
。
(2)
图一的食物网由
条食物链组成。
(3)
请写出最长的食物链:
,若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
。
【考点】
生态系统的概念; 生态系统的结构; 食物链和食物网;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
读图理解题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 下图是一个生态系统示意图,请你根据此图,回答下列问题:
(1)
阳光属于生态系统组成成分中的
。
(2)
树、虫、鸟、细菌属于生态系统组成成分中的
。其中属于生产者的是
,它能进行
作用,为该生态系统中的其他生物提供
。
(3)
图中的细菌属于生态系统中的
,其作用是
,促进物质循环。
(4)
请写出此图中的食物链。
(5)
据此图可以分析得出结论:生产者、消费者、分解者之间是相互
、相互
。
读图理解题
普通
2. 如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)
图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
成分和
者。
(2)
本图中有
条完整的食物链,请写出最长的一条食物链
。在该食物链中,鹰属于第
营养级。
读图理解题
普通
3. 下图是草原生态系统示意图,请根据图回答问题。
(1)
在生态系统的生物部分中,植物属于
。
(2)
请将食物链补充完整:草→鼠→
→猫头鹰。
(3)
图中蛇和青蛙是
关系,如果人们大量捕杀蛇和青蛙,一段时间后,草的数量会
。
(4)
若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可缺少的成分还有
。
(5)
该生态系统所需要的能量最终来自于
。
读图理解题
困难
1. 达州市铁山森林公园森林覆盖率高,动植物种类丰富,是市民首选的旅游胜地。达州市某校生物研学小组利用所学知识对该公园内生物与环境进行了系统研究。图一表示该公园内部分生物食物网示意图;图二表示该公园内生态系统各成分关系示意图(A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物)。下列分析正确的是( )
A.
图一补充图二中的丙即可构成一个完整的生态系统
B.
图二中的生物体内都具有将光能转变为化学能的能量转换器
C.
图二所含的食物链中的能量循环流动,物质逐级递减
D.
若图二中包含图一中含食虫鸟的一条食物链,则图二中C代表的生物是蛇
单选题
普通
2. 如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系。下列有关该生态系统的说法错误的是( )
A.
现实生活中影响鸟生活的生态因素包括非生物因素和生物因素
B.
“植物→虫→鸟→细菌真菌”形成一条完整的食物链
C.
图中的虫和鸟属于消费者
D.
作为生态系统图中尚缺少阳光等非生物成分
单选题
普通
3. “稻鸭共育”是一种生态种养模式,即在栽种水稻秧苗后,将幼鸭全天放养在稻田中,直至水稻抽穗。鸭子在稻田中吃杂草、田螺和昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。
(1)
该稻田可以看做一个生态系统,这个生态系统由
部分和非生物部分组成。
(2)
下列正确表示该系统中一条食物链的是( )。
A.
杂草→昆虫→鸭
B.
杂草←鸭
C.
水→水稻→昆虫→鸭
(3)
杂草与水稻之间是
关系。鸭取食杂草,有利于水稻的生长。
(4)
水稻、杂草都属于生产者,它们通过
作用制造有机物,并将光能转变成化学能储存在有机物中。其中,杂草固定的能量可以通过食物链流动,进入
体内(填写题目中一种生物的名称)。
填空题
普通