在20℃时，100克5%的食盐溶液温度升高到60℃(忽略水分蒸发)，则溶质的质量分数为；若将该溶液恒温蒸发水分，则溶液中溶质的质量分数会(选填“增大”或“减小”) ；在20℃时，当溶液成为时，该溶液的质量分数最大，其最大值为。(20℃时，食盐的溶解度为36克)

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1. 在20℃时，100克5%的食盐溶液温度升高到60℃(忽略水分蒸发)，则溶质的质量分数为；若将该溶液恒温蒸发水分，则溶液中溶质的质量分数会(选填“增大”或“减小”) ；在20℃时，当溶液成为时，该溶液的质量分数最大，其最大值为。(20℃时，食盐的溶解度为36克)

【考点】

溶质的质量分数及相关计算;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 10克硝酸钾完全溶解在40克水中，所得溶液的质量分数是。

填空题容易

1. 实验室有一瓶无色液体，如右下图所示，已知可能是氯化钠和氢氧化钠溶液中的一种，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“钠”和“30%”字样。小李查阅了室温(20℃)时，两种物质的溶解度的数据如下表。

物质	氯化钠	氢氧化钠
溶解度(g)	36	109

根据试剂瓶上的标签和查阅的资料，小李判断出这瓶试剂不可能是，请说明原因：。

实验探究题普通

2. 某同学在实验室观察到浓硫酸瓶上的标签如表所示。

浓硫酸(H₂SO₄)500毫升
溶质的质量分数	98%
密度	1.84克/厘米³
相对分子质量	98
强腐蚀性，阴冷，密封储藏

(1) 这瓶浓硫酸溶液的质量是多少克？该溶液中的溶质质量是多少克？

(2) 欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸多少毫升？需要加水多少毫升？

实验探究题普通

3. 水中溶解了食盐后，还能再溶解其他溶质吗？小朱带着这个问题进行了如下实验探究，请你参与他的实验探究活动：

【提出问题】：不能再继续溶解食盐的溶液，还能溶解其他溶质吗？

【猜想预测】：根据生活经验，一个容器盛满大豆后，还能再装入小米，因此不能再继续溶解食盐的溶液中，还能溶解其他溶质。

【查阅资料】：高锰酸钾溶液为紫红色。

【设计实验】：

⑴向20mL水中加入食盐直到不能再溶解

⑵向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体，发现溶液颜色变成紫红色。

⑶再向溶液中加入少量的食盐，搅拌后发现食盐仍然不能再溶解。

【得出结论】：。

【拓展反思】：向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐，溶液中食盐的质量分数（填“变大”“变小”或“不变”，下同）；若加入高锰酸钾固体，溶液中食盐的质量分数。

实验探究题普通

1. 如图是蔗糖溶液的实验操作及变化情况，忽略整个过程中溶液体积的变化。则甲、乙、丙中蔗糖溶液溶质质量分数大小关系一定不可能的是（）

A. 甲<乙 B. 乙<丙 C. 乙=丙 D. 甲>丙

单选题普通

2. 在配制10%的氯化钠溶液的实验中，导致氯化钠溶液中溶质的质量分数小于10%的可能原因：①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③用托盘天平称取氯化钠质量时，游码不在零位置就调节天平平衡；④盛装溶液时有少量溅出；⑤氯化钠晶体不纯。下列选项正确的是 ⋯⋯ ( )

A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

单选题普通

3. 现有40克质量分数为10%的食盐溶液，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是()

①蒸发掉20 克水②蒸发后剩18克水

③加入3.2克食盐 ④加入5克食盐

A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ①②④

单选题普通

1. 质量分数不同的硫酸溶液其密度不相同，对照表如下：

质量分数	10%	20%	30%	40%	50%	60%	70%	80%	90%	98%
密度（g/mL）	1.07	1.14	1.22	1.30	1.40	1.50	1.61	1.73	1.80	1.84

(1) 分析表中数据，可以归纳出硫酸溶液的密度与溶质质量分数的关系是。

(2) 质量分数90%和30%的两种硫酸溶液等体积混合后，溶液中溶质的质量分数60%。(填“大于”、“等于”或“小于”)

(3) 某铅酸蓄电池用的酸溶液是质量分数为30%的稀硫酸，若用3升溶质质量分数为90%的浓硫酸配制该稀硫酸时，配得的稀硫酸的质量多少克。

解答题困难

2. 农民伯伯在挑选种子时，要挑选颗粒饱满的当作种子，通常用 10%-20%的食盐溶液选种。现需配制 200 千克质量分数为 16%的食盐溶液，问：

(1) 需要食盐千克；

(2) 你认为农民伯伯该挑选（选填“浮在液面上”或“沉入盐水中”）的用作种子；

(3) 取上述配制好的质量分数为 16%的食盐溶液 45 千克，配制成质量分数变为 9%的食盐水，则需加多少千克水？

解答题普通

3. 海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性物质和少量细小泥沙颗粒。海水晒盐是获取食盐的途径之一，某同学模拟海水晒盐的部分实验流程如图所示。

(1) 按照物质的组成分类，海水属于。

(2) 滤液中氯化镁的质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）其在海水中的质量分数。

(3) 粗盐还需进一步提纯，将下列操作合理排序（填序号）。

①溶解②蒸发结晶③过滤

填空题普通

1. 配制硝酸钾溶液时得到下表数据。根据表中数据分析，不正确的是( )

序号	温度/℃	水的质量/克	所加硝酸钾的质量/克	所得溶液的质量/克
①	28	10	4	14
②	28	10	6	14
③	60	10	8	18

A. 28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克 B. 60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多 C. ①②所得溶液溶质的质量分数相等 D. ③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液

单选题普通

2. 一杯热硝酸钾溶液放在桌面上，一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出，如图所示。忽略水的蒸发，下列关于硝酸钾及其溶液的分析正确的是（）

A. 溶液质量不变 B. 溶液的溶质质量分数变小 C. 硝酸钾的溶解度变大 D. 原溶液一定是饱和溶液

单选题普通

3. 在科学研究中经常用到数学方法，如公式、图像、比例等。下列科学概念可以使用数学方法表示的是（）

①速度：物体在单位时间内通过的路程 ②压强：物体单位面积受到的压力

③种群密度：在一定的范围内生物个体的数量 ④溶质的质量分数：溶液中溶质质量与溶液质量之比

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①③④ D. ①②③④都可以

单选题普通