1.   2020年,全国人民众志成城,共同战“疫”。七(3)班学生策划了一期“关注世界疫情,讲述中国故事”为主题的板报,请结合板报内容,回答相关问题。

关注世界疫情,讲述中国故事

疫情无情

英雄本色

人间有爱

截至2020年11月29日12时,全国累计报告新型冠状病毒肺炎确诊病例93108例,累计死亡4749例,累计治愈87448例;海外现有确诊病例17689208例,累计死亡1429023例,累计治愈41917637例。

面对突如其来的新冠肺炎疫情,84岁高龄的钟南山院士临危受命,奔赴抗疫前线。他说:我这样一个医学世家出身的人,我的脉搏没有一刻不是紧贴着祖国的。我最大的愿望,是能为祖国多做一点贡献……造福人民,这也是我对国家、对人民的报答。

疫情期间,来自全国各地的人员、物资源源不断汇聚武汉,全国人民和武汉人民一起,共同打响疫情防控阻击战;受灾群众也纷纷鼓起勇气,相互鼓励、守望相助,主动做好自我隔离工作、积极配合治疗,凝聚起战胜疫情的磅礴力量。

(1) 根据上述板块内容,说说在疫情面前生命呈现出怎样的特点。
(2) “没有人生来就是英雄, 但总有人用平凡的付出成就伟大。”结合“英雄本色”板块,阐释钟南山院士是如何在平凡中成就伟大的。
(3) 阅读“人间有爱”板块,从“增强生命的韧性”角度谈谈你的感悟。
【考点】
对生命有时尽的理解; 对生命有接续的理解; 敬畏生命; 爱护身体;
【答案】

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材料分析题 困难
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1. 材料一   生命是一本书,人生是一段旅程。在人生的旅途中,我们读生命……让我们一同在关于生命的经典语句中读生命。
(1) 请阅读表格中关于生命的经典语句,结合所学知识,将表格补充完整。

经典语句

体现的生命特点

每个人的生命是无数的偶然中产生。

人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

人生天地间,忽如远行客。

每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。

材料二   有一位母亲收到了一份特殊礼物:一段音频和一封感谢信。正在跳动的,是她孩子的心脏,而她的孩子已经在五年前去世了。当时,孩子的心脏移植给了一位素不相识的患者。这位患者是一个花季少女,受赠前,她每天都在经历死亡迫近的煎熬,直到她拥有了一个“新”的心脏,才重获了新生。当花季少女得知,根据相关规定,自己无法当面向捐献者父母表达感激之情,便决定将自己的心跳声寄给那位母亲。那心跳声是如此清晰有力,仿佛她的孩子并不曾离开这个世界。

(2) 材料二讲述了一则生命接续的真实事例。其实在历史上有很多人的生命跨越时间长河延续了下来,被人民永远铭记。请你为同学们讲几个你所熟知的人物事迹。(两例即可)

示例:雷锋——无私奉献为人民服务的好榜样。

(3) “仁者爱人”“推己及人”,启发我们应该怎样敬畏生命?
材料分析题 普通