材料一:2020年10月,合肥市教育局印发《合肥市中小学办学行为“十不得”》。合肥市某校积极响应并作出如下规定:任何教职工不得侮辱、歧视、体罚或者变相体罚学生,不得因学生学业问题羞辱其家长,不得以学生考试成绩为依据排座位……助力学生健康成长。
材料二:“同学们,大家好。欢迎收听今天的‘法治之声’栏目,今天的主题是‘防止校园欺凌’。可能很多同学不知道,除了常见的身体欺凌外,对同学讥笑、谩骂、言语中伤、取绰号、威胁恐吓等也属于校园欺凌的形式……”某中学在课间休息时间播放了一则广播。
后来施暴者与他人视频通话炫耀,引发社会关注。该市政府接报后,高度重视,立即责成教育、公安等相关部门调查核实。目前,公安机关己对涉暴的该校七年级学生梁某某等7人依法作出处罚,其中对梁某(14周岁)处以行政构留10日,其他11人因不满14周岁,依法不予处罚,已对其监护人进行训诫,责令其监护人严加管教。同时,该校对李某某等3名主要参与者给予留校察看处分,其他9名学生记过处分;学校还特意为被施暴女孩安排了心理咨询师和家庭教育指导师,对其进行心理疏导。
法律链接:己满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
有人说,公安机关对梁某及6人的处罚太轻,对校园施暴者一定要重罚,这样才能构建和谐校园。请你结合未成年人保护的相关知识谈谈怎样才能防范校园暴力,构建和谐校园。
材料一:十三届全国人大常委会第十四次会议26日上午,分组审议了预防未成年人犯罪法修订草案。如何更好预防、矫治未成年人严重暴力犯罪,是与会人员普遍关注的话题。
材料二:2月2日,一段四名女中学生遭遢欺凌掌拥的视频在网络流传。网友呼吁:校园欺凌几时休?希望有更多人关注青少年健康。
材料一:近些年,发生在留守儿童身上的各种悲剧事件,一直是整个社会的痛。2016年6月24日,《中国留守儿童心灵状况白皮书》在北京正式发布。《白皮书》指出:7000余名接受调查的儿童之中,有849名儿童的父母双方均外出工作,占比13.1%;父亲或母亲单独外出工作的儿童则有1670名,占比25.7%,其中有7.7%的儿童反映父母与自己一年都没有见面。调查显示,父母外出打工对孩子的自尊以及心灵的发展产生很大的影响。
材料二:2016年2月14日,国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,《意见》要求:到2020年,未成年人保护法律法规和制度体系更加健全,全社会关爱保护儿童的意识普遍增强,儿童成长环境更为改善、安全更有保障,儿童留守现象明显减少。
①短视频内容应当以传播正能量为主
②视频推送以是否受人关注为根本标准
③未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频
④加强对视频平台的监管,促使其把社会效益放在首位