0
返回首页
1. 引导层和被引导层的位置不能改变,引导层和被引导层分别在( )。
A.
下、上
B.
上、下
C.
左、右
D.
右、左
【考点】
引导层动画及其制作;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 课本中的“小孩与蝴蝶”动画,那个图层是被引导层( )
A.
背景
B.
蝴蝶
C.
小孩
D.
引导层
单选题
容易
2. 下图中哪个图层是引导层,那个图层是被引导层( )
A.
图层2、图层3
B.
图层3、图层4
C.
图层4、图层1
D.
图层4、图层3
单选题
容易
3. 把文字沿( )绕排,可以制作出如下图所示的艺术效果。
A.
路径
B.
蒙版
C.
曲线
D.
投影
单选题
容易
1. 以下对于引导层的叙述,其中错误的是( )
A.
利用引导层可以制作对象沿着特定的路径运动的动画
B.
可以将多个图层与同一个引导层相关联,从而使多个对象沿相同的路径运动
C.
引导层中的内容不会显示在最终的动画中
D.
在预览动画时,引导层中的引导线将显示在最终的动画中
单选题
普通
2. Flash中,有关引导层动画在播放时的描述正确的是( )。
A.
引导层和被引导层上的内容都不可见
B.
引导层上的内容可见,被引导层上的内容不可见
C.
引导层和被引导层上的内容都可见
D.
引导层上的内容不可见,被引导层上的内容可见
单选题
普通
3. 引导层动画常常用来制作对象按引导线移动的动画,以下动画适合使用引导层动画的是( )
①水波荡漾 ②地球公转 ③探照灯 ④小鸟飞翔
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
单选题
普通
1. 使用Flash制作引导线动画,引导线在最终生成动画时是不可见的,无须在意引导线的颜色。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 在Flash中,引导线可以是封闭的运动路径,也可以是非封闭的运动路径。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 引导线图层在影片播放时总是隐藏的。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 请同学们阅读以下图文材料,回答小题:
每年的6月5日是世界环境日。小琳在Flash中制作了主题为“低碳生活,绿色出行”的公益宣传动画,下图所示就是该动画的时间轴面板和舞台界面。
(1)
从时间轴面板中我们可以知道,小琳所制作的该公益宣传动画是( )
A.
普通层动画
B.
逐帧动画
C.
引导层动画
D.
遮罩动画
(2)
在舞台界面中,小琳画了一条曲线作为动画中“自行车”元件的运动路径。那么,小琳应当将该曲线放在( )图层中。
A.
引导层
B.
骑车
C.
标题
D.
背景
(3)
在舞台界面中,小琳为“标题”图层中的文字“低碳生活,绿色出行”设置了从左向右运动的动作补间动画效果。那么小琳在设置动画效果之前,应该将该文字设置为( )比较适合。
A.
矢量图形
B.
位图图形
C.
按钮元件
D.
图形元件
单选题
普通
2. 秋高气爽,正是放风筝的好时节。小辉利用Flash制作了沿着指定路径移动上升的风筝动画,如图7所示。请同学们仔细观察时间轴和动画编辑界面,回答以下问题。
(1)
在Flash的时间轴上每一小格就表示一帧,代表着某一时刻的画面。那么,图中所示动画的当前帧是第( )帧。
A.
1
B.
5
C.
12
D.
20
(2)
请同学们观察时间轴上的图层2和图层3,该风筝动画是( )动画。
A.
动作补间动画
B.
形状补间动画
C.
引导层动画
D.
遮罩层动画
(3)
由此可知,小辉应该将动画场景主画面的“风筝”元件放在( )中。
A.
图层1
B.
图层2
C.
图层3
D.
图层4
(4)
而表示“风筝”元件移动路径的“曲线”则应当放置在( )中。
A.
图层1
B.
图层2
C.
图层3
D.
图层4
(5)
一段与动画主题相符合的背景音乐会使Flash动画更具有感染力和表现力,因此小辉也在( )图层中为动画添加了背景声音文件。
A.
图层1
B.
图层2
C.
图层3
D.
图层4
(6)
( )格式的声音数据经过了压缩,声音文件较小,是网络传输的最佳选择。
A.
mp3格式
B.
wav格式
C.
aiff格式
D.
avi格式
单选题
困难
3. 根据下面的flash作品填空。
(1)
下图所反映的flash作品中,“太阳”图层用到的动画类型是
,库中的“太阳1”和“太阳2”的元件类型为
。
(2)
动画中的太阳(除去光线后的主体部分)用了一个椭圆完成,在填充颜色时,填充的类型为
。
(3)
上面flash作品的几个图层中,关于“树叶”的动画,作为引导层的是
,作为被引导层的是
。(请在“图层1”和“图层2”中选择填空)
(4)
在制作过程中,如果发现“树叶”并没有沿着图中所画的曲线运动,可能的原因是
。(写出一点原因即可)
综合题
普通