1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   隋开皇八年发动了灭陈之战,第二年就攻克陈都建康,当年自江南至岭南全部平定, 南北分裂的局面至此结束。

——据葛剑雄《统一与分裂:中国历史的启示》

材料二   世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。

(1) 依据材料一并结合所学知识,指出“开皇”是隋朝哪位皇帝的年号以及“第二年”具体指哪一年?以及陈朝灭亡的原因?
(2) 结合所学知识,指出材料一中“至元八年”是哪一年?“遂一天下”指的是什么?这次“遂一天下”与前朝相比,有何突出特点?
(3) 综上所述并结合所学知识,谈谈隋、元统一的共同作用是什么?
【考点】
隋朝的建立与统一; 大运河的开通; 元朝的疆域及对边疆地区的管辖; 元朝的建立与统一;
【答案】

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3. 阅读材料,回答问题。

材料一:从东汉末年开始,封建割据势力一直占有巨大优势。三国两晋南北朝时期,国家分裂,战乱频繁。……589年,隋朝结束长期分裂局面,再次实现国家统一。因此,隋的统一具有划时代意义,成为随后持续300多年统一局面的起点,为中国封建社会进入鼎盛时期奠定坚实基础。

——整理自《中国历史七年级下册——教师教学用书》

材料二:隋文帝在位期间,京城及各地的粮仓,大的可储粮千万石,小的也可储粮几百万石,都储满了谷物。长安、洛阳和太原的国库中,储存的绢帛各有数千万匹。他临终时,天下仓库的积储可供全国五六十年正常使用。

材料三:炀帝此举(指修大运河),为其国促数年之祚,而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。

——于慎行《谷山笔塵》

材料四:有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”

(1)  据材料一并结合所学,概括隋的统一有什么历史意义?
(2) 材料二反映了隋文帝在位期间国家发展状况如何?这种状况与大运河的开凿有何联系?
(3) 材料三中于慎行认为隋炀帝修大运河是“不仁而有功者矣”,根据材料三并结合所学知识,谈谈你对此观点的看法。
(4) 据材料四“流星”一词的理解,请概括隋朝历史的特点。
材料分析题 普通