1. 阅读材料,完成下列问题。

甲、乙两三地同学设计“影子长度“探究学习活动,6月22日,他们在当地时间10:00-14:00每隔一小时测量直立杆(杆长1米)的影子长度,所得数据制成下图。

(1) 判断甲、乙、丙三地纬度由低到高的顺序,并说明理由。
(2) 同日期某同学(23°26'N,0°)参与该探究学习活动,请参照上图绘制当地正午前后日影情况图

【考点】
正午太阳高度的变化;
【答案】

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