1.
众所周知，对我国乃至世界历史影响深远的“丝绸之路”，源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，小林就开始养蚕。他发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀的情况。通过查阅资料得知，这样的蚕茧叫“薄头茧”，会影响蚕茧的出丝率。为了探究形成“薄头茧”的原因。
小林和几位同学设计并进行了如下实验：将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机平均分为六组，进行了两次平行实验，每次实验用三组进行。除光线外，其他实验条件均保持一效，实验结果见下表：
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实验处理 |
光线明亮而不均匀 |
光线明亮而均匀 |
光线暗而均匀 |
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第一次实验分组 |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
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“薄头茧”所占百分比 |
15.48% |
7.5% |
4.92% |
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第二次实验分组 |
第四组 |
第五组 |
第六组 |
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“薄头茧”所占百分比 |
17.17% |
8.85% |
4.50% |
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平均发生率 |
16.33% |
8.18% |
4.71% |
请根据以上实验结果回答：
(1)
分析以上实验，你推测小林他们探究的问题是？其中，第一组与第二组对照，变量是；第二组与第三组对照，变量是。
(2)
在这一实验中，除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外，还要保持其他实验条件（如、等）相同，目的是。
(3)
同学们进行了两次平行实验，实验结果取两次的平均值，这有什么意义？。
(4)
根据实验结果，你认为应如何降低“薄头茧”的发生率呢？。
【考点】
非生物因素对生物的影响;
科学探究的主要环节;
真题演练
