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1.          
(1) 用如图所示装置进行“探究功与速度变化的关系”实验。装有砝码的盘用绕过滑轮的细线牵引小车，盘和砝码的重力可当作牵引力。小车运动的位移和速度可以由打点纸带测出，以小车为研究对象，改变砝码质量，便可探究牵引力所做的功与小车速度变化的关系。

①关于这个实验，下列说法正确的是；

A．需要补偿小车受到阻力的影响

B．该实验装置可以“验证机械能守恒定律”

C．需要通过调节定滑轮使细线与长木板平行

D．需要满足盘和砝码的总质量远小于小车的质量

②如图2所示是两条纸带，实验时打出的应是第条（填写“I”或“II”）纸带；

③根据实验数据，在坐标纸上画出的W-v2图象是一条过原点的直线，据此图象（填“能”或“不能”）求出小车的质量。
(2) 小明同学在做“测定玻璃的折射率”实验时，发现只有3枚大头针，他把大头针A、B、C插在如图所示位置，并测出了玻璃的折射率。请在答题纸相应方框中画出光路图，标出入射角i和折射角r，并写出折射率n的计算式。

【考点】
探究功与物体速度变化的关系; 测定玻璃的折射率;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1. 如图所示，用“插针法”测量一等腰三角形玻璃砖（侧面分别记为4和 B、顶大小为）的折射率。

①在白纸上画一条直线 ab，并画出其垂线 cd，交于0点；

②将侧面A沿 ab 放置，并确定侧面 B 的位置ef

③在cd 上坚直插上大头针 P1 和 P2 ， 从侧面 B 透过玻璃砖观察P和P1 和 P2 ， 插上大头针P3要求P3能挡住（选填“P1 ， ”“P2”，或“P1”、和“P2”）的虚像；

④确定出射光线的位置（选填“需要”或“不需要”第四枚大头针；

⑤撤去玻璃砖和大头针，测得出射光线与直线ef的夹角为 a，则玻璃砖折射率 n=。
实验探究题 普通
2.  某实验小组做“测量玻璃的折射率”及拓展探究实验．
(1) 为测量玻璃的折射率，按如图所示进行实验，以下表述正确的一项是____。（填正确答案标号）

 A. 用笔在白纸上沿着玻璃砖上边和下边分别画出直线a和a' B. 在玻璃砖一侧插上大头针P1、P2 ， 眼睛在另一侧透过玻璃砖看两个大头针，使P2把P1挡住，这样就可以确定入射光线和入射点O1。在眼睛这一侧，插上大头针P3 ， 使它把P1、P2都挡住，再插上大头针P4 ， 使它把P1、P2、P3都挡住，这样就可以确定出射光线和出射点O2 C. 实验时入射角θ1应尽量小一些，以减小实验误差
(2) 为探究介质折射率与光的频率的关系，分别用一束红光和一束绿光从同一点入射到空气与玻璃的分界面．保持相同的入射角，根据实验结果作出光路图，并标记红光和绿光，如图乙所示．此实验初步表明：对于同一种介质，折射率与光的频率有关．频率大，折射率（填“大”或“小”）
(3) 为探究折射率与介质材料的关系，用同一束激光分别入射玻璃砖和某透明介质，如图丙、丁所示。保持相同的入射角α1 ， 测得折射角分别为（α2、α3（α2＜α3）），则玻璃和该介质的折射率大小关系为n玻璃n介质（填“＞”或“＜”）。此实验初步表明：对于一定频率的光，折射率与介质材料有关。
实验探究题 普通
3.  某同学利用激光测量半圆柱体玻璃砖的折射率，具体步骤如下：

①平铺白纸，用铅笔画两条互相垂直的直线和 ， 交点为O。将半圆柱体玻璃砖的平直边紧贴 ， 并使其圆心位于O点，画出玻璃砖的半圆弧轮廓线，如图（a）所示。

②将一细激光束沿CO方向以某一入射角射入玻璃砖，记录折射光线与半圆弧的交点M。

③拿走玻璃砖，标记CO光线与半圆弧的交点P。

④分别过M、P作BB'的垂线、 ， 、是垂足，并用米尺分别测量、的长度x和y。

⑤改变入射角，重复步骤②③④，得到多组x和y的数据。根据这些数据作出图像，如图（b）所示。

(1) 关于该实验，下列说法正确的是____（单选，填标号）。 A. 入射角越小，误差越小 B. 激光的平行度好，比用插针法测量更有利于减小误差 C. 选择圆心O点作为入射点，是因为此处的折射现象最明显
(2) 根据图像，可得玻璃砖的折射率为（保留三位有效数字）。
(3) 若描画的半圆弧轮廓线半径略大于玻璃砖的实际半径，则折射率的测量结果（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
实验探究题 普通