1. 2019年1月,习近平总书记在省部级领导干部会议中强调,我们要持续巩固壮大大众舆论强势,加大舆论引导力度,加快创建完善网络综合治理体系,保证依法治网。2019年3月,习近平总书记指出“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题”,通讯设备的普及、互联网技术的进步、资本市场的倾斜,给网络媒体的快速发展创造了空间,但以吸粉、流量、利益为导向的网络媒体发展免不了良莠不齐,网络谣言大肆蔓延。当前,一些网络谣言翻新伎俩,谣言辨识难度不断升级:有的杜撰事实夸张表述,多种套路演绎“舌尖谣言”:有的拼接真实视频、移用新闻图片,冠以虚构情节混淆视听;还有的一味追求流量恶意炒作,甚至形成谣言传播产业链……一些谣言制造者从科学知识甚至是自然科学定律出发,有意模糊或忽略其适用前提和条件,对其中部分内容加以绝对化。应对网络谣言新伎俩,须拿出新对策,添加“快捷键”。受众必须睁大眼睛加强识别,方能破除这类谣言。打击网络谣言乱象,应加快构建综合治网格局,压实互联网平台责任,提升网民媒介素养,共同培育向上向善的网络文化氛围。
(1) 结合材料,运用政治生活知识,说明公民在防止网络虚假信息方面应如何承担公民责任、做理性网民?
(2) 校园网络是校园生活的一部分。假设你的学校要进行“关注网络安全,树立正确的网络安全观”的宣传活动,请你为该活动设计两条宣传标语。
【考点】
全面依法治国的原则; 全民守法的内涵; 推进全民守法的措施;
【答案】

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2.

阅读材料,回答问题。

材料一   中国共产党历来重视和推进爱国主义教育。党的十八大以来,社会各界强烈呼吁将爱国主义教育纳入法治化轨道,《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起正式施行。以下是该法的部分内容:

第一条(节选)为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神……根据宪法,制定本法。

第二条(节选)国家在全体人民中开展爱国主义教育,培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感……使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。

第四条爱国主义教育坚持中国共产党的领导,健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。

第五条爱国主义教育应当坚持思想引领、文化涵育,教育引导、实践养成,主题鲜明、融入日常,因地制宜、注重实效。

(1)结合材料一,运用“治国理政的基本方式”相关知识分析,我们怎样开展爱国主义教育?

材料二   学校是加强爱国主义教育的重要阵地,为传承和弘扬爱国主义精神,加强新时代爱国主义教育,2024年4月22日,庐江县某中学举办《中华人民共和国爱国主义教育法》(简称《爱国主义教育法》)专题学习会,全校师生1700多人参加。会上,该校校长领学了《爱国主义教育法》,向师生认真解读总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则等五方面的内容。通过本次专题会学习,与会师生对《爱国主义教育法》有了更深入的理解认识,增强了师生的爱国热情和社会责任感,取得了良好的宣传教育效果。

(2)结合材料二,从全民守法的角度谈谈学校举办《中华人民共和国爱国主义教育法》专题学习会对推动全民守法的作用。
材料分析题 普通