阅读材料，完成下列要求。材料一战爆发后的两年半时间里，英国对德国实行海上封锁。为扭转被动局面，德国准备在海上寻找机会与英国进行决战。1916年初，德国舰队制定了一个进攻性计划。5月30日，英国舰队接到了“德国舰队将于次日出航”的绝密情报，并制定对应作战计划：命令舰队于31日下午到达丹麦日德兰半岛附近海域，以期与德舰队相遇并交火。在日德兰海战中，德国舰队以损失6艘的代价，击沉英军14艘，使德军成攻摆脱了英军的追击。英国舰队成功地将德军封锁在了德国港口，使得后者在战争后期几乎毫无作为。此后，德国和其他海上强国开始研发争夺制海权的新型力量和探索新的战法。二战中出现的潜艇破袭战和航母海空决战正是这一探索的产物。 —

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一战爆发后的两年半时间里，英国对德国实行海上封锁。为扭转被动局面，德国准备在海上寻找机会与英国进行决战。1916年初，德国舰队制定了一个进攻性计划。5月30日，英国舰队接到了“德国舰队将于次日出航”的绝密情报，并制定对应作战计划：命令舰队于31日下午到达丹麦日德兰半岛附近海域，以期与德舰队相遇并交火。在日德兰海战中，德国舰队以损失6艘的代价，击沉英军14艘，使德军成攻摆脱了英军的追击。英国舰队成功地将德军封锁在了德国港口，使得后者在战争后期几乎毫无作为。此后，德国和其他海上强国开始研发争夺制海权的新型力量和探索新的战法。二战中出现的潜艇破袭战和航母海空决战正是这一探索的产物。

——摘编自江泓《日德兰海战全过程》等

(1) 日德兰海战结束后，交战双方都宜称自己是胜利者。请根据材料并结合所学知识进行历史解释。

(2) 根据材料并结合所学知识，谈谈你对战争与科技关系的认识。

【考点】

“一战”的爆发背景与性质; “一战”的主要战线与进程; “一战”的影响;

【答案】

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材料分析题困难

1. [历史——选修3：20世纪的战争与和平]

材料

1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。

——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等

(1) 根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。

(2) 根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。

材料分析题普通

2. 材料：一战进行到1918年时，美国参战，大批士兵和作战物资运往欧洲。德军统帅兴登堡意识到德国战败已经无法避免，决定在美军抵达前发动一次大规模进攻，即使无法打败英法联军，也能促成较为有利的和约签署局面。这年春天，德军发起了“春季攻势”，但功亏一篑。1918年7月，东线局势缓和，得到了适当补给的西线德军打算再一次进攻，试图席卷马恩河地区，继而进取巴黎。战役开始后，德军在初期占据了一些优势，但很快法军进行反攻。到了7月底，美军加入战局，本就伤亡惨重的德军无力再抵御。第二次马恩河战役彻底解除了针对巴黎一马恩地区的所有威胁，简而言之，此战是德国一系列胜利的终点，是协约国一系列胜利的开始。3个月后，协约国的胜利达到了顶峰。

——摘编自鸿渐《第二次马恩河之战》

(1) 根据材料并结合所学知识，概述第二次马恩河战役爆发的历史背景。

(2) 根据材料并结合所学知识，简析第二次马恩河战役的意义。

材料分析题普通

3. 材料：1916年，威尔逊提出“使我们置身于战争之外”的口号从而赢得了总统选举。5月，他提出要美国做“国际生活的参与者”。12月18日，美国向交战双方提出和平倡议，但遭到抵制。1917年，德国的潜艇战给夷国造成很大的困难。美国迫于国内压力，声言要退出战争。交战双方都已精疲力竭，谋求战场上的突破取得决定性胜利的可能性不复存在，都在寻求和解。4月2日，威尔逊要求国会作出对德宣战的决议，并发表演说，强调德国实施的潜艇战“是一种与全世界各国为敌的战争”，美国“没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的一个捍卫者”。美国参众两院分别在4日和6日通过参战宣言，正式对德宣战。12月7日，美国向奥匈帝国宣战。美国正式投入了一战。

——摘编自方连庆、王炳元等主编《国际关系史（近代卷）》

(1) 根据材料并结合所学知识，指出威尔逊战争政策的变化及其原因。

(2) 根据材料并结合所学知识，说明威尔逊国会演说的实质。

材料分析题普通