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1. 阅读材料，回答问题。

八年级某班同学在学习“近代前夜中国封建社会的危机”这一主题时进行归类整理，收集到以下资料，让我们一起阅读和感悟。

任务一【史料实证，重现历史真实】

史料一：洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，将又成一粤省之澳门矣。

——《粤海关志》

史料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。

——引自清乾隆帝致英王乔治三世的信函

任务二【历史解释，理性分析史事】

抉择篇

结果篇

▲素材1：天启元年（1621年），荷军以武力侵占台湾，筑室耕田，久留不去。清初，为了对付东南沿海的抗清斗争，政府厉行海禁。

▲素材2：乾隆二十二年（1757年）清廷实行"独口通商"政策，将国内与西洋各国贸易集中于粤海关一口。

——《中国经济通史清代经济卷》

▲素材3：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。

——1793年乾隆致信英王乔治三世

▲素材4：至鸦片战争止，十三行独揽中国外贸长达85年，中国对欧洲贸易维持了100年的贸易顺差，使全球白银源源不断地流入中国。

▲素材5：1840年，中国年产铁约2万吨，不及英国的四十分之一;西方铁路总里程达9000公里，而中国还在用牛马拉车运输。

▲素材6：第二套条约巩固了鸦片战争后签订的第一套条约，构成了一部坚固的条约休系，毫无疑问，到1860年，这个中华文明古国被西方彻底打败并羞辱了。

——徐中约《中国近代史1600-2000中国的奋斗》
(1) 联系两则史料分析清朝实行闭关锁国政策的原因。
(2) 面对危机清朝采取了闭关锁国政策。有人认为该政策有一定合理性，也有人说该政策是完全不可取的，请你任选一观点，并选用以上素材加以佐证。
(3) 综合上述材料，当今我们国家应如何更好的前行？
【考点】
近代前夜危机;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
真题演练
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1. 某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片和材料。阅读材料，回答问题。

材料一：

图一 戚继光           图二 荷兰军队投降图          图三 沙俄侵略者侵入我国黑龙

材料二：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同  分裂和叛乱

势力作斗争，两者密切相结合。

——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》

(1) 图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？
(2) 17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？最终双方签订了哪一条约？
(3) 论从史出，史论结合是学习历史的重要方法。材料一所涉及的史实体现了材料二的哪一观点？请你再用清朝的一例史实来证明材料二的另一个观点。
(4) 你结合上述材料和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。（至少两点）
材料分析题 普通
2. 阅读材料，回答问题。

材料一：石门刻石：“男乐其畴，女修其业，事各有序……”

——李斯

材料二：直到18世纪中叶，中国最发达地区与英国在经济发展水平和生活质量等方面出现很大的相似性，但正是18世纪东西方出现了大分流。

——彭慕兰《大分流》

材料三：

(1) 根据材料一，概括中国传统社会的经济结构。
(2) 根据所学知识找出18世纪中叶中国与英国的“相似性”。
(3) 结合材料三，分析材料二中东西方出现大分流的原因。
材料分析题 普通
3. 阅读材料，回答问题

材料一：天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。

材料二：天朝富有四海，岂需尔小国些货物哉。

回答下列问题：

(1) 上述材料反映了清朝统治前期的什么统治政策？
(2) 实施这一政策的原因是什么？
(3) 这一政策对当时中国社会的危害是什么？
材料分析题 普通