兴趣小组的同学在饲养蚯蚓时发现，蚯蚓在不同物体的表面运动速度有快有慢。为此，实验小组设计了一个简单的探究实验。材料用具：活蚯蚓，粗糙的玻璃和光滑的玻璃，笔和纸等。（ 1 ）提出探究的问题：？（ 2 ）作出假设：蚯蚓在粗糙玻璃板上爬的快。（ 3 ）设计方案：①取两条同样的蚯蚓，分别放在粗糙玻璃和光滑玻璃板上②测量在相同的时间内，蚯蚓在粗糙玻璃和光滑玻璃板上爬行的距离③完成后互换蚯蚓重复观察三次，将小组同学的记录汇总分析。（ 4 ）得出的结论：。（ 5 ）在实验过程中，用沾水的棉棒轻轻擦拭蚯蚓的体表，其目的是。实验结束后要将蚯蚓放回大自然，原因是（写出一条即可）。

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1. 兴趣小组的同学在饲养蚯蚓时发现，蚯蚓在不同物体的表面运动速度有快有慢。为此，实验小组设计了一个简单的探究实验。

材料用具：活蚯蚓，粗糙的玻璃和光滑的玻璃，笔和纸等。

（ 1 ）提出探究的问题：？

（ 2 ）作出假设：蚯蚓在粗糙玻璃板上爬的快。

（ 3 ）设计方案：①取两条同样的蚯蚓，分别放在粗糙玻璃和光滑玻璃板上②测量在相同的时间内，蚯蚓在粗糙玻璃和光滑玻璃板上爬行的距离③完成后互换蚯蚓重复观察三次，将小组同学的记录汇总分析。

（ 4 ）得出的结论：。

（ 5 ）在实验过程中，用沾水的棉棒轻轻擦拭蚯蚓的体表，其目的是。实验结束后要将蚯蚓放回大自然，原因是（写出一条即可）。

【考点】

观察蚯蚓;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 观察蚯蚓的外部形态时，会看到蚯蚓的身体是由许多彼此相似的构成的，这样的动物叫做动物，用手触摸蚯蚓腹面，有粗糙的感觉，触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有粘液，蚯蚓的湿润的体壁具有的功能．因此，在实验过程中，应使蚯蚓的体表保持湿润．

填空题容易

1. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。根据实验回答下列问题：

(1) 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状构成，在分类上属于环节动物。

(2) （填甲/乙）瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就基本不动了。

(3) 这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？。

(4) 蚯蚓的呼吸依靠来完成。

(5) 在本实验中设置乙瓶的作用是，除了土壤湿度，其他因素保持。

(6) 请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中低浓度的农药对蚯蚓生活有影响的实验。

①把乙中的土壤换成的肥沃土壤。

②在甲中喷入适量低浓度的，在乙中喷入等量的作为对照。

③把甲、乙两容器放到（填“相同”或“不同”）的环境中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。

实验探究题普通

2. 取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。

(1) 用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉，用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是。

(2) 实验过程中经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸。

(3) 实验后应该如何处理蚯蚓？。

实验探究题普通

3. 请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题。

(1) 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形组成。

(2) 用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感觉，是因为腹部有，它与蚯蚓的运动有关，它朝向身体的后方。

(3) 在做观察蚯蚓的实验时，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的进行呼吸。

实验探究题普通

1. 在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，小深的观察和记录如下，他的记录有误的是（　　）

A. 蚯蚓的身体由许多相似的体节构成 B. 2是环带，1是蚯蚓前端，3是后端 C. 蚯蚓的运动主要由刚毛提供动力 D. 用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表维持呼吸

单选题普通

2. 观察蚯蚓形态和运动的实验中，可以发现（　　）

A. 蚯蚓在玻璃板上的运动速度比在木板上更快 B. 蚯蚓的身体分节，属于节肢动物 C. 实验中要保持蚯蚓身体湿润，使之能正常呼吸 D. 蚯蚓通过腹部的肌肉和足实现运动

单选题普通

3. “观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，保持体壁湿润，这有利于蚯蚓（）

A. 完成呼吸 B. 进行运动 C. 吸收营养 D. 保持体色

单选题普通

1. 某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并设计了如下表实验。阅读材料完成下列小题：

实验材料	平均爬行速度/（厘米·分钟^-1）
玻璃板	12
薄纸板	30

(1) 下列关于该实验的叙述错误的是（） A. 实验变量是物体表面的粗糙程度 B. 应选用大小相同的蚯蚓进行实验 C. 为了提高效率，本实验只做一次即可 D. 实验结束后，要将蚯蚓放回适宜其生活的环境中

(2) 在实验过程中应每隔一段时间用湿润的棉球擦拭蚯蚓的体壁，目的是（） A. 降低蚯蚓体温 B. 保证蚯蚓呼吸 C. 辅助蚯蚓运动 D. 刺激蚯蚓活动

选择题组普通

2. 请根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题：

(1) 该实验的目的要求是观察蚯蚓的外部形态和。

(2) 观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状体节构成，区别蚯蚓前后端的依据是。

(3) 用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是。

(4) 蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内的收缩和舒张及配合作用完成的，身体前后端的运动是交替进行的。

(5) 取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在的一条，另一条不能正常爬行的原因是。

(6) 在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的。

(7) 实验后，应将蚯蚓放归中。

综合题普通

3. 根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：

(1) 蚯蚓的身体由许多相似的环状组成，所以将蚯蚓称为。

(2) 如图所示，端（填写英文字母）是蚯蚓身体的前端，理由是环带靠近身体的该端。

(3) 用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有许多小突起，这些小突起叫。

(4) 探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验步骤如下：

①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间

②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间

③分别重复进行3次

④蚯蚓运动所需平均时间如表：

粗糙的纸	1.5分钟
玻璃板	3分钟

分析以上数据，此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度。

(5) 在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的。

综合题普通

1. 在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（）

A. 防止蚯蚓窒息死亡 B. 有利于蚯蚓的运动 C. 保持蚯蚓身体的柔韧性 D. 防止蚯蚓体壁干裂

单选题普通

2. 观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是（）

A. 减少蚯蚓运动的阻力 B. 蚯蚓的生活需要水 C. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D. 便于区分蚯蚓的环状体节

单选题普通

3. 下列有关实验的叙述，正确的是（　　）

A. 在观察人血永久涂片的实验中，视野中观察到数量最多的是白细胞 B. 在观察蚯蚓的实验中，应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，以维持其正常呼吸 C. 观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，应选择尾鳍色素较多的小鱼 D. 在观察玉米种子的结构实验中，滴加碘液后被染成蓝色的主要结构是子叶

单选题普通