某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请分析回答：

1. 某生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请分析回答：

(1) 探究性实验应遵循变量的原则。该实验的实验变量是。

(2) 萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞发生“失水或“吸水”)的过程。

(3) 萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓（填“大于”或“小于”)细胞内溶液的浓度。

(4) 根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是，B烧杯中的液体是。

【考点】

细胞吸水失水的原理;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某兴趣小组在“探究植物细胞吸水和失水的条件”实验中，利用新鲜萝卜、浓盐水、清水等进行了下列实验，并进行了观察。

(1) 萝卜条④明显变长、变坚挺，这说明萝卜细胞发生（填“失水”或“吸水”）的过程。

(2) 萝卜条③明显缩小、变软，说明A烧杯中液体的浓度（填“大于”或“小于”）细胞内溶液的浓度。

(3) 根据所提供的实验材料，可以推知：A烧杯中的液体是（填“浓盐水”或“清水”）。

(4) 该兴趣小组认为萝卜条是由细胞构成的，萝卜条吸收的水分会进入细胞的（结构）中。

(5) 根据以上研究，作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是。

实验探究题普通

2. 小明同学为探究溶液浓度大小对植物吸水或失水的影响，他选用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根萝卜条放在浓盐水和清水中进行观察。据图回答有关问题。

(1) 1小时后，A、B两个萝卜条的长度缩短的是，原因是。

(2) 在根尖的结构中，根毛集中生长在根尖的成熟区，数量很多。成熟区有大量根毛的存在，根的增大很多倍，有利于根对水和无机盐的吸收。

(3) 当根细胞内溶液浓度(填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就吸水，当根细胞内溶液浓度(填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就会失水。

实验探究题普通

3. 下图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）。放置一段时间，分析会出现的变化：

甲乙

(1) 玻璃管内液面高度的变化是。

(2) 用手捏萝卜的感觉分别是甲，乙。

(3) 结论是。

(4) 植物细胞吸水或失水主要取决于。

实验探究题普通