通过学习化学知识，要学会应用知识分析、解决问题．

1. 通过学习化学知识，要学会应用知识分析、解决问题．

(1) 进入山洞探险，常需要做实验．

(2) 爆米花放在空气中变软，说明空气中含有．

(3) 加热高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变红的原因：．

(4) 做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶壁炸裂的可能原因：．

(5) 久置石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜，说明空气中含有．若要洗去这层白膜，常用稀盐酸，反应的文字表达式是．

【考点】

空气的组成; 氧气的化学性质; 氧气的实验室制法; 文字表达式; 二氧化碳的化学性质;

【答案】

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实验探究题普通

1. 根据以下实验装置，回答有关问题。

(1) 写出装置图中标号仪器的名称：②。

(2) 实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为，用相同的实验装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。

(3) 用铁丝进行图F和图G对比实验，实验中发现G中铁丝不燃烧，其原因是，F中反应的化学方程式为。

(4) 中国天宫空间站获取氧气的主要方式是电解水，若得到16 kg的氧气，理论上最少消耗水的质量是多少？（利用化学方程式进行计算，写出计算过程）

实验探究题困难

2. 实验常用高锰酸钾制取氧气．

（1）图是加热高锰酸钾制取氧气的发生装置。图中用作热源的仪器名称是。高锰酸钾分解的化学方程式为，反应中氧气与高锰酸钾的质量比是。

（2）某研究小组利用数字化仪器探究氧气收集的纯度问题，共进行了5组实验。实验相关的记录如表所示

实验组	收集方法	操作要点	氧气的体积分数
①	排水法	导管口冒出连续均匀气泡后收集	89.7%
②	排水法	导管口有气泡冒出，立即收集	X
③	排空气法	导管伸近瓶底，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃后再收集40秒	88.4%
④	排空气法	导管伸至瓶中部，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃后立即停止收集	67%
⑤	排空气法	导管伸近瓶底，将带火星的木条置于瓶口，木条复燃后立即停止收集	Y

表中的 X、Y 最有可能的数值是。（填编号）

A21%，76.3%

B63.7%，79.7%

C67.2%，89.7%

D83.7%，65.9%

（3）有小组测量了多组高锰酸钾分解制取氧气的实验数据，发现收集到的氧气比理论计算的量要多。根据这一实验结果，该小组可以做出的合理推断是。

实验探究题普通

3. 化学是一门以实验为基础的科学。如图所示，回答下列问题：

(1) 图中标有序号①的仪器名称是。

(2) 实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是。

(3) C、D、E中不能用来收集O₂的是。

实验探究题普通