1.
学习历史的方法多种多样。阅读下列材料，回答问题。
【史料实证】
材料一：见下图
【梳理归纳】
材料二：某同学为复习“步入近代”专题，制作了如下思维导图。
【识图明史】
材料三：见下图
【关注热点】
材料四：2017年5月14日至15日，中国在北京主办 “一带一路”（“一带”是指丝绸之路经济带，“一路”是指21世纪海上丝绸之路）国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”，共享互利合作成果的国际盛会，也是加强国际合作，对接彼此发展战略的重要合作平台。
——摘编自新华网
(1)
材料一中的这张旧纸币是小明同学家中收藏的，该纸币上印有“中华民国三十四年印”的字样，他认为该纸币是在抗日战争胜利那一年发行的，你认为他的判断是否正确？结合所学知识说明理由。请你再判断该纸币上的人物是谁？
(2)
依据材料二并结合所学知识，为该同学完善思维导图中的内容。①；②；③；④（人物）。
(3)
通过观察分析材料三图片中的有关信息，可以看出当今世界呈现了怎样的政治格局？在新的世界格局形成的过程中，起决定性作用的因素是什么？
(4)
现实是历史的延续。为开辟丝绸之路做出突出贡献的历史人物是谁？结合材料四，说出我国提出的“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？
【考点】
抗日战争的胜利;
张骞的历史贡献;
文艺复兴;
新航路的开辟;
第一次工业革命;
经济全球化与世界贸易组织;
世界多极化趋势的发展;