0
返回首页
1. 动物界中种类最多、数量最大，分布最广的动物类群是
。
【考点】
节肢动物及其与人类的关系;
【答案】
您现在
未登录
，无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
容易
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 昆虫是
中种类最多的一类动物，“金蝉脱壳”中的“壳”指的是昆虫的
。
填空题
普通
2. 节肢动物的特点是：体表有坚韧的
，足和触角分节．
填空题
普通
3. 节肢动物的主要特征：体表有坚韧的
，身体和附肢都分节．
填空题
普通
1. 长喙天蛾常被误认为蜂鸟，长喙天蛾的主要特征是（ ）
A.
体表被覆羽毛
B.
体温恒定
C.
身体分节
D.
具有坚硬的卵壳
单选题
容易
2. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A.
内骨骼
B.
外骨骼
C.
表皮
D.
皮肤
单选题
普通
3. 如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述
错误
的是（ ）
A.
身体和附肢不分节
B.
体表有坚韧的外骨骼
C.
蟹钳有防御功能
D.
对外界刺激能作出反应
单选题
容易
1. 窗花是我国古老的传统民间艺术之一，它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物依次是蝴蝶、蛇、喜鹊和马的窗花图案，回答下列相关问题：
(1)
蝴蝶属于
动物，其主要特征是：体表有坚硬的
，它不仅起保护作用，还能防止体内水分蒸发。
(2)
蛇属于爬行动物，是真正的适应陆地生活的动物，原因是
。
(3)
喜鹊适于飞行的外部结构特点有
（写出1点即可）。
(4)
图中所示动物中体温恒定的是
，这增强了对环境的适应能力。
综合题
普通
2. 在学完了“动物的主要类群”后，某学习小组对当地生活在不同环境中的动物进行了实地考察，观察到有如下几种动物。据图回答：
(1)
图①所示动物是蚯蚓，用手指来回触摸①的身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这些小突起是
，有协助肌肉运动的作用。
(2)
图②是一种农业害虫，在动物分类上是节肢动物中的昆虫一类，它的体表有坚韧的
，不仅可以起保护和支持作用，还能起到防止体内
的作用，但会限制②的发育和长大，所以生长过程中会有
现象。
(3)
由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用
呼吸；成年青蛙水陆两栖，用
呼吸，其湿润的皮肤还可辅助呼吸；鸟类则有
辅助肺呼吸，这种独特的双重呼吸方式，可以大大提高气体交换的效率，从而满足鸟类飞行时对氧气的需求。
(4)
若将①②分为一类，③④⑤⑥分为另一类，则分类的依据是体内有无
。
(5)
图⑥特有的生殖发育方式是
，从而大大提高了后代的成活率。
(6)
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，上述
（填编号）两种动物都属于恒温动物。
综合题
普通
3. 有些蚊子能传播疾病，影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。回答下列相关问题：
(1)
蚊子属于昆虫，它的运动器官位于身体
。为探究伊蚊如何区分人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是伊蚊通过
区分人和动物。
(2)
科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和c两种气味分子，依据是人的气味中a和c气体的相对含量
动物的气味（填“高于”或“低于”）。
(3)
为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。
①本实验中A、B组的作用是
。
②本实验的观察指标为
。
③为了获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为
，这样做的目的是
。
(4)
经多次实验后发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是
。
(5)
结合上述实验，提出两条科学防蚊的对策：
。
实验探究题
普通
1. “金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ）
A.
内骨骼
B.
外骨骼
C.
表皮
D.
皮肤
单选题
普通
2. 你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于（ ）
A.
环节动物
B.
节肢动物
C.
爬行动物
D.
软体动物
单选题
容易
3. 下列各项叙述中，
错误
的是（ ）
A.
鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物
B.
节肢动物的附肢分节，身体不分节
C.
部分扁形动物没有专门的消化器官
D.
菜青虫取食白菜、甘蓝等十字花科植物的行为属于先天性行为
单选题
普通
