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1. 阅读下列材料：

材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”

材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之运输，其为利也博哉”

请回答：

(1) 材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？
(2) 此河开通后有什么作用？
(3) 材料二中的“琢郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
【考点】
隋朝的建立与统一;
【答案】

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材料分析题 普通
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1.

阅读材料，回答问题。

材料二：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银河未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

材料三：唐朝诗人皮日休曾说过，此河北通…之渔商，南运…之转输，其为利也博哉。

(1) 上图指的是隋朝什么河？开凿者是谁？
(2) 写出上图河流的南北两至点和中心：

A：；B：；C：。
(3) 材料中作者认为此河的开凿最终导致了怎样的结果？
(4) 根据材料并结合所学知识指出此河开凿的作用是什么？
材料分析题 普通
2. 阅读下列材料：

材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

——(胡曾《汴水》)

材料二：“尽道随亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

——(皮日休《汴河怀古》)

请回答：

(1) 简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。
(2) 简述皮日休对隋朝开凿大运河的评价。
(3) 你同意上述哪位作者的观点，为什么？
(4) 请你写出隋朝大运河的四段名称。
材料分析题 普通
3.

阅读下列材料

材料一：古人称颂它的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”

材料二：古人评论它说：“天下转漕（水上粮食运输），仰此一渠。”

材料三：它的《示意图》

请回答：

(1) 材料中的“它”指的是什么？
(2) “它”开凿于何时？开凿的主要目的是什么？
(3) 请你说出“它”的中心A地名是，南起B地名是（即是今：）北至C地名是（即是今：）
(4) 结合三则材料，如何评价“它”的开通？
材料分析题 普通