1.

某班进行以“中美关系”为主题的综合探究活动,现请你参与。

【大洋彼岸】

资料1:

【对抗冲突】

资料2:1950年6月,朝鲜内战爆发。以美军为主的联合国军越过三八线,战火一直烧到鸭绿江,我国东北边境城市遭到轰炸、扫射。

资料3:2016年5月,美国导弹驱逐舰非法驶入南海永暑礁12海里范围。这是美国军舰在不到一年内第三次开入中国南沙岛礁近海,加剧了南海周边国家与地区的紧张局势。

【合作共赢】

资料4:1972年2月,尼克松访华。后来他回忆道:“当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”

资料5:中关双边贸易投资规模不断扩大。据统计,2015年中美贸易额达5583.9亿美元,同比增长0.6%。中国成为美国最大的贸易伙伴,美国则是中国的第二大贸易伙伴。

(1) 读图描述中、美两国相对于太平洋的地理位置。

(2) 尼克松的话反映出当时中美关系发生了怎样的变化?通过以上探究,你认为中美关系对两国及世界会产生哪些影响?

【考点】
学会从地图和图表中获取信息; 新中国成立以来的外交政策和外交成就; 经济全球化、世界多极化、和平与发展;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 伴随棉花旅行,领略世界广度。阅读材料,回答问题。

棉花喜温、好光、耐旱、怕涝,适宜在疏松深厚土壤中种植。它将不同大陆连在一起,创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。某班开展了“从棉花旅行探世界全球化”的探究性学习活动,请你来参与。

资料收集:棉花旅行史

探究性问题

15世纪以前

素材一:《宋史》记载:“宋元之间始传种于中国,关陕闽广首获其利,盖此物出外夷,闽广通海舶,关陕通西域故也。”

素材二:棉花种植和加工在非洲历史悠久,最早是在苏丹地区,公元前6世纪传到埃及……至8世纪左右开始传播到西非。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)指出宋元时期棉花传入我国的两条不同路径。依据材料信息,运用所学知识说说我国新疆棉花种植的有利条件。

15世纪一18世纪60、70年代

素材一:1492年,哥伦布在美洲登陆,这是重塑全球联系的第一个重大事件……殖民者在美洲获得了大量土地,使得棉花的大规模单一种植成为可能。

——斯文·贝克特《棉花帝国》

素材二:1500年前后的三个世纪里,超过800万奴隶从非洲被贩卖到美洲。……由于非洲的统治者和商人经常要求用棉布换取奴隶,奴隶贸易也增加了对棉纺织品的需求。

素材三:为了争夺棉花市场,16世纪后半期,通过管制贸易的方式。1600年英国东印度公司建立,1602年荷兰联合东印度公司建立,……1664年法国东印度公司建立。

(2)指出这个阶段棉花产销发生变化的原因。说说该阶段推进棉花生产销售走向真正全球化的方式。

(3)哪些因素促进该阶段英国棉花产业的飞速发展?棉花旅行历程启示我国应如何趋利避害迎接全球化带来的机遇与挑战?

(1) 指出宋元时期棉花传入我国的两条不同路径。依据材料信息,运用所学知识说说我国新疆棉花种植的有利条件。
(2) 指出这个阶段棉花产销发生变化的原因。说说该阶段推进棉花生产销售走向真正全球化的方式。
(3) 哪些因素促进该阶段英国棉花产业的飞速发展?棉花旅行历程启示我国应如何趋利避害迎接全球化带来的机遇与挑战?
材料分析题 困难