1. 周末,学校组织同学们去孤儿院看望小朋友们,可是,欣欣同学却遇到的问题。她妈妈以学业为重为理由不让她参加,她很苦恼。

(1) 如果你是欣欣的同学,请运用所学知识说服欣欣的妈妈。

(2) 据你所知参加公益活动还有那些形式?

【考点】
正确认识个人利益与集体利益的关系; 在共建集体中尽责;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 最近,七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹,请你运用所学知识,回答相关问题。

[让和声更美]班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

[集体的温暖]小梁是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,性格也比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小梁变得开朗起来,学习成绩有了起色,在学校举办书法比赛中获得一等奖。

[集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中,小林获得优异成绩。并发出这样的感慨:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连......没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力”

(1) 根据材料回答,七年级(4)班的同学是如何让和声更美的?
(2) 小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响?
(3) 以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征?
(4) 心中有对美好集体的情慨,脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?
综合题 普通