1. 完成下列实验:

 

(1) 在如图所示的实验中,应该将二氧化氮和硫酸铜溶液放在(选填“上方”或“下方”)。
(2) 两装置中(选填“气体”或“液体”)的实验时间较长,表明其分子间的相互束缚能力(选填“更弱”或“更强”),并可以推测固体分子间的作用力(“极大”或“极小”)。(ρ硫酸铜溶液二氧化氮空气
【考点】
分子热运动; 分子间相互作用力;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
综合题 普通
能力提升
真题演练
换一批
2. 阅读下列短文,回答问题.

新风系统

近年来,北京市多次出现重污染雾霾天气.为保证孩子们的身心健康,2017年1月5日,北京市教委部署中小学、幼儿园在校园楼宇、教室等学生活动空间安装空气净化设备的试点工作,即安装新风系统.

新风系统是由进风系统和排风系统组成的一套独立空气处理系统(如图1所示),它分为管道式新风系统和无管道新风系统两种.管道式新风系统由新风机和管道配件组成,通过新风机净化室外空气导入室内,通过管道将室内空气排出;无管道新风系统由新风机和呼吸宝组成,同样由新风机净化室外空气导入室内,同时由呼吸宝将室内污浊空气排出.相对来说管道式新风系统由于工程量大更适合工业或者大面积办公区使用,而无管道新风系统因为安装方便,更适合家庭使用.

新风系统的通风原理是采用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室内送风,由另一侧用专门设计的排风风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场.在送风的同时对进入室内的空气进行过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热(冬天).系统主机净化结构如图2所示,受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒,较小颗粒经过电离区对其电离,空气不能被电离,带电的较小颗粒经过集尘区被吸附,就可以输出洁净的空气.

请根据上述材料,回答下列问题:

(1) 若在教学楼内安装新风系统,应该选择(选填“管道式”或“无管道”)新风系统更适.
(2) 受污空气经过初效过滤网把悬浮在气流中的固体微粒或液体微粒截留而收集较大颗粒,此过程(选填“属于”或“不属于”)扩散现象.
(3) 对于雾霾天带来的危害,我们采取了戴口罩、使用空气净化器、甚至是新风系统等措施.其实,这些都是在被动的防护.有人提出要从雾霾产生的根源入手,关闭所有炼钢厂、化工厂、火电站.请就上述观点谈谈你的看法:
综合题 普通