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1. 在生态系统中,绿色植物就是生产者。
A.
正确
B.
错误
【考点】
生态系统的结构;
【答案】
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判断题
容易
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1. 所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者.(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 在生物圈中,细菌可以充当生产者、消费者或分解者。((判断对错))
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 微生物既有生产者,也有消费者,还有分解者。
判断题
普通
2. 在生态系统中,腐生性微生物和动物一样,都属于消费者。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 所有的动物都是消费者。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于( )
A.
生产者、消费者
B.
消费者、消费者
C.
分解者、消费者
D.
分解者、生产者
单选题
容易
2. 请将下列选项A、B、C、D、E选填到合适方框中,完善概念图。
A消费者B分解者C生产者D生态平衡E食物链
(1)
,(2)
,(3)
,(4)
,(5)
。
填空题
普通
3. 在生态系统中,下列选项属于消费者的是( )
A.
土壤
B.
农作物
C.
动物
D.
细菌和真菌
单选题
普通
1. 水稻是我国重要农作物,是农田生态系统的重要成分。成熟的水稻经过收割和脱粒后,剩余的茎、叶部分被称为水稻秸秆。近年来随着“循环经济”理念的推广,秸秆综合利用的生态与经济效益被不断开发。下图为某地农田生态系统以及水稻秸秆应用示意图,请回答:
(1)
图一中生态系统包含
条食物链,其中水稻属于该生态系统中的
,动物属于该生态系统中的
。
(2)
图一中,如果某种原因导致鸟和蛙的数量大量减少,短时间内蝗虫的数量会
,水稻的产量将会
。
(3)
结合图一、图二可知,水稻通过细胞内的叶绿体利用
,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。此外,水稻收割后的秸秆,经产甲烷细菌分解会产生
,此细菌属于
(填“腐生性”或“寄生性”)微生物,能将复杂的有机物分解成简单的无机物,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(4)
水稻秸秆属于农业生态系统中的可利用资源,结合上图和生活经验,请写出一种秸秆综合利用的措施:
。
综合题
普通
2. 下图中的A表示某森林生态系统中的食物链和食物网,B是某食物链中三种生物体内有机物总量的条形图,请据图回答下列问题。
(1)
图A共有
条食物链,从图A可以看出,蛇与鹰之间的关系是
。
(2)
若要构成一个完整的生态系统,图A中缺少的成分是分解者和
。
(3)
如果图B中三种生物构成的是图A中的某条食物链,其中可以表示草的是
。
据图B可知该食物链中物质和能量的流动方向为
(用字母和“→”连接表示)。
综合题
普通
3. 观察下图,请据图分析并回答下列问题。
(1)
图中的植物是生态系统中的
,大多数动物是生态系统中的
。(填“生产者”“消费者”或“分解者”)
(2)
动物直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取[①]
(填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生[②]
气体等物质;动物粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生②气体,以及[③]
等物质,这些物质又可以被绿色植物利用。可见,动物在生态系统中的作用是
。
(3)
除了上述作用,动物在生物圈中还有哪些重要作用?
。(写出1点即可)
综合题
普通
1. 如图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是( )
A.
物质和能量沿着食物链和食物网流动
B.
体内有毒物质积累最多的是狼
C.
藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者
D.
若鼠兔数量减少,狼的数量也立即减少
单选题
普通
2. 在生态系统中能把有机物变成无机物的生物成分是( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
包括以上三项
单选题
普通
3. 不属于生态系统组成部分的是( )
A.
生产者和消费者
B.
分解者
C.
阳光、空气和水
D.
食物链和食物网
单选题
普通