能说明分子在不停地做无规则运动的现象是（）

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1. 能说明分子在不停地做无规则运动的现象是（）

A. 漫天沙尘 B. 花香四溢 C. 落叶纷飞 D. 细雨绵绵

【考点】

分子的热运动;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列现象属于分子运动的是（）

A. 黄沙漫天 B. 花香四溢 C. 尘土飞扬 D. 大雪纷飞

单选题容易

将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ_二氧化氮＞ρ_空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是

A. 小华认为甲图放置最不合理 B. 小夏认为乙图放置最不合理 C. 小梦认为丙图放置最不合理 D. 小满认为三种放置方法都不合理

单选题容易

3. 咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味．这表明（　　）

A. 分子间存在引力 B. 分子不停地运动 C. 分子间存在斥力 D. 温度越低，分子运动越慢

单选题容易

1. 下列情境中能反映粒子在不断运动的是（）

A. 花香四溢 B. 飞流直下 C. 风扫落叶 D. 水波荡漾

单选题普通

2. 分子的热运动是指（）

A. 单个分子的无规则的运 B. 少数分子的无规则的运动 C. 大量分子的无规则的运动 D. 以上说法都可以

单选题普通

3. 有关分子热运动，下列说法正确的是（）

A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力 B. 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动 C. 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动 D. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

单选题普通

1. 小科和小敏在学习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”。为此，小科说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚至消失，就是这个原因。”小敏说：“阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理。”请分别判断小科和小敏的说法正确吗？并分别说出理由。

综合说理题普通

2. 古诗“花气袭人知骤暖”的意思是从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高．从物理学的角度分析，这是因为温度越高．

填空题普通

3. 五月的哈尔滨，处处飘溢着花香，这是现象；气温高时，香味更浓，说明；用力拉铁丝不容易拉断，这说明分子之间存在．固体很难被压缩，是因为分子间存在．

填空题普通

1. 2023年10月26日凌晨，“神舟十七号”载人飞船成功升空。甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小雅做的趣味实验。读图回答下列问题。

(1) ③层的气温随高度的上升而。

(2) 强烈的对流运动发生在填序号)层。

(3) 小雅利用对流现象做了如图乙所示的趣味实验。她将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是(填“A”或“B”)。

解答题普通

2. 小州同学用温度计分别测量了 A、B、C三个烧杯中不同质量水的温度。(如图所示)。

(1) 三个烧杯中，水分子平均运动速度最大的是哪个烧杯。

(2) 三个烧杯中水所具有的内能从大到小排序为：(用“>”连接)

(3) 在标准大气压下给C烧杯中的水加热，使它吸收的热量达到 $\text{[math]}$ 焦，试问C烧杯中的水温最终为多少，并加以解释。（ $\text{[math]}$ ·℃)。

填空题普通

3. 某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。

【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?

【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1所示的三个实验。

【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。

【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

【实验结论】氯化氢气体不显酸性。

【交流反思】

(1) 从微观角度分析，氯化氢气体不显酸性的原因是。

(2) 下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是____。 A. 测试盐酸的导电性，盐酸能导电 B. 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应 C. 氢气与氯气反应，生成氯化氢气体 D. 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应

(3) 该兴趣小组的同学为探究分子热运动情况，在玻璃管距两端相同位置同时放入蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验(已知：①相同状况下分子热运动剧烈程度随相对分子质量增大而减弱；②氯化氢气体与氨气接触立即产生白烟)，发现在玻璃管内形成的白色烟环的位置位于试管(选填“中间偏左侧”“中间点”或“中间偏右侧”)位置。

实验探究题普通

1. 下列是关于水蒸发致冷现象的解释，

①水分子运动速度有大有小；

②剩余的水内能减少，温度降低；

③剩余的水分子运动速度相对较小；

④速度大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中。

此解释合理的顺序是（）

A. ①④③② B. ②③①④ C. ③①④② D. ④③②①

单选题普通

2. 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

选项	宏观事实	微观解释
A	塑料带很难被拉断	分子之间有引力
B	水结冰后不再流动	分子停止了运动
C	切洋葱时眼睛被熏得直流泪	分子在不停运动
D	水很难被压缩	分子之间有斥力

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式，下列宏观事实的微观解释不正确的是（　　）

A. 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO₄遇H₂O转化为CuSO₄•5H₂O B. 警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动 C. 5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为混合过程中分子变小了 D. 不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关

单选题容易