1. 人类在生产和生活中广泛使用金属.请回答:

(1) 自行车构件中的支架是铁制品,为防止它锈蚀,在其表面刷漆,其防锈原理是什么?
(2) 用化学方程式表示赤铁矿(含Fe2O3)炼铁的原理
(3) 某同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如图探究实验,向固体A中滴加稀盐酸,若无气泡产生,则溶液B中一定含有的溶质有哪些?
【考点】
金属的化学性质; 常见金属的冶炼方法; 金属锈蚀的条件及其防护; 文字表达式;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.

某品牌“暖宝宝”贴说明书的部分内容如图所示;

品名:××牌“暖宝宝”贴

外袋材料:不透气塑料

内袋材料:微孔透气无纺布

袋内物质:铁粉、水、活性炭、氯化钠等

用法:打开外袋取出内袋,直接贴在衣服上

(1)“暖宝宝”贴的反应原理是铁生锈,即铁与,两种物质共同作用的结果;由此推测“暖宝宝”贴使用微孔透气无纺布的原因是

Ⅰ.探究“暖宝宝”贴中活性炭和氯化钠对铁生锈的影响

【实验1】小组同学设计实验如下表:

序号

药品

铁粉

氧气

活性炭

氯化钠

实验1

4g

2mL

空气中

0g

0g

实验2

a

2mL

空气中

0g

2g

实验3

4g

2mL

空气中

b

0g

实验4

4g

2mL

空气中

2g

2g

(2)请将表格补充完整:g;

(3)小组同学的实验结果如下图所示:

结合曲线图分析,你得到的实验结论是

Ⅱ.探究使用后的“暖宝宝”贴中是否存在剩余的铁粉

【查阅资料】铁粉在空气中可以燃烧

【实验2】小组同学打开使用过的“暖宝宝”贴内包装袋,发现红棕色固体中掺杂有黑色物质,小组同学分别进行如下实验:

甲同学取适量固体于试管中,加入足量稀硫酸;

乙同学取少量固体于燃烧匙中,用酒精灯点燃;

丙同学取适量固体于试管中,加入适量硫酸铜溶液;

(4)实验分析与讨论

①甲同学证明存在铁粉,他观察到的现象是

②乙同学观察到样品能燃烧,证明存在铁粉;

同学们指出该方案不可行,理由是

③丙同学的实验也证明存在铁粉,反应的化学方程式为

Ⅲ.探究使用后的“暖宝宝”贴固体中铁元素的质量分数

【实验3】取样品加足量稀硫酸和过氧化氢溶液,充分反应后过滤,往滤液中加入适量氢氧化钠溶液,使铁元素全部转化为沉淀,过滤、洗涤并干燥,最终得到的质量为

(5)样品中铁元素的质量分数为(列出用a、b表示的计算式即可)。

实验探究题 普通
3.

学习金属的活动性顺序时,某实验小组做了铝条与硫酸铜溶液、氯化铜溶液的反应的实验,插入硫酸铜溶液的铝条观察不到明显现象,而插入氯化铜溶液的铝条表面产生气泡且有红色固体析出。对此现象,同学们进行探究。

探究I:铝条与氯化铜溶液反应生成的气体是什么?

【作出猜想】根据氯化铜和水的元素组成,作出如下猜想:

猜想一:是氯气;       猜想二:是氯化氢;       猜想三:是氢气。

【查阅资料】氯气是黄绿色气体。

【实验1】

(1)收集产生的气体,观察到气体无色,则猜想不成立。将生成的气体通入甲装置中,未见明显现象;再将气体干燥后通入乙装置中,观察到。猜想二不成立,猜想三成立。

探究Ⅱ:铝条与硫酸铜溶液、氯化铜溶液反应现象各异的原因是什么?

【作出猜想】

猜想一:与硫酸铜溶液反应的铝条没有打磨;

猜想二:氯离子能够促进反应的进行。

【讨论分析】

(2)没有打磨的铝条表面有会阻碍反应的进行。

【实验2】

(3)将铝条反复打磨后插入硫酸铜溶液中,仍然观察不到明显现象,猜想不成立。

(4)给上述溶液中加入少量氯化钠,观察到反应剧烈,则猜想二成立。但同学们经过讨论认为这个结论不严密,需要补充一个实验。你设计的方案是

【拓展应用】

(5)北宋张潜的《浸铜要略序》中有“山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土人汲以浸铁。数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成铜”,其描述的化学反应方程式是

实验探究题 困难