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1. 根据材料内容，分析并回答问题．

饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．

(1) 从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于行为．这种行为是通过的作用，由生活经验和学习获得．
(2) 猴子的这种行为能使其环境的变化，提高存活和繁殖的机会．
(3) 猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要系统的调节．
(4) 猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于行为．
【考点】
社会行为;
【答案】

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综合题 普通
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1. 请回答蜜蜂社会性生活中的一些问题．
(1) 蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的行为．
(2) 蜂后和雄蜂交配、产卵．从功能上看，这是行为．
(3) 蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的行为．
(4) 新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个．这种行为，从功能上看是蜂后的行为．
综合题 普通
2. 写出群体内成员名称和作用

关于社会行为的一些动物，群体内有明确的分工，请写出蚂蚁群体内名称以及作用[]内填名称，横线填职能．

(1) []专职产卵；
(2) [兵蚁]；
(3) [工蚁]；
(4) []与蚁后交配．
综合题 普通
3. 回答白蚁社会性生活中的一些问题．
(1) 白蚁群体内有、、和四种．
(2) 白蚁的分工很明确，如不能生育的是，它的职能是；颚特别大的是，它的职能是；雌蚁的专职是，又叫．
(3) 白蚁群体成员之间分工明确，相互依存，这是白蚁的行为．
(4) 白蚁群体中的分工合作主要依靠来随时交流信息．
综合题 普通