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1. 要使式子
有意义,则a的取值范围为
.
【考点】
二次根式有意义的条件;
【答案】
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普通
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1. 若二次根式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
容易
2. 若
在实数范围内有意义,则实数
x
的取值范围是
.
填空题
容易
3. 若二次根式
在实数范围内有意义,则
的取值范围是
.
填空题
容易
1. 若
有意义,则实数
a
的取值范围是
.
填空题
普通
2. 若二次根式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
普通
3. 若二次根式
有意义,则
可以是
(写出一个符合条件
的值即可).
填空题
普通
1.
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 在函数
中,自变量
x
的取值范围是( )
A.
x
≠3
B.
x
>3
C.
x
<3
D.
x
≥3
单选题
容易
3. 若式子
有意义,则实数
x
的值可能是( )
A.
﹣1
B.
0
C.
1
D.
2
单选题
普通
1. 已知
, 3b﹣4的立方根是2,c是
的整数部分.
(1)
求a、b、c的值;
(2)
求a+6b﹣c的平方根.
解答题
普通
2. 实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,
.
(1)
化简M;
(2)
当
时,求M的值.
解答题
普通
3. 任意一个无理数介于两个整数之间,我们定义,若无理数
, (其中m为满足不等式的最大整数,n为满足不等式的最小整数),则称无理数T的“麓外区间”为
, 如
, 所以
的麓外区间为
.
(1)
无理数
的“麓外区间”是_____;
(2)
若
, 求
的“麓外区间”.
解答题
普通
1. 若二次根式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
普通
2. 函数
中自变量x的取值范围是
.
填空题
容易
3. 若二次根式
有意义,则x的取值范围是
填空题
普通