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1. 分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法,如表是NH
4
Cl和KNO
3
在不同温度时的溶解度数据:
温度/℃
10
30
50
70
溶解度/g
NH
4
Cl
33.3
41.4
50.4
55.2
KNO
3
20.9
45.8
85.5
110
根据上述数据,回答下列问题:
(1)
从上表可知,50℃时,NH
4
Cl的溶解度为
g.
(2)
NH
4
Cl和KNO
3
的溶解度受温度影响比较大的物质是
(填化学式).
(3)
欲配制质量分数为10%的KNO
3
溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和
(4)
烧杯中A中是60℃时,含有100g水的NH
4
Cl不饱和溶液,经过如图1的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则C烧杯中溶液的质量为
g.
(5)
某同学欲验证NH
4
Cl固体溶于水时吸收热量,设计如图2实验,通过观察到
现象得以验证.
A.
a端液面高于b端液面
B.
a端液面低于b端液面.
【考点】
溶解时的吸热或放热现象; 溶解度的影响因素; 晶体和结晶的概念与现象; 一定溶质质量分数的溶液的配制;
【答案】
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综合题
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换一批
1. 用下图实验研究物质的溶解
(1)
实验1:观察到加热后蔗糖固体消失,说明温度升高,蔗糖溶解度
(填“增大”或“减小”)。
(2)
实验2:观察到试管中溶液变浑浊,则试剂A可能是
。
(3)
实验3:观察到弹簧测力计示数减小,原因是
。
综合题
普通
2. 夏天来临,同学们又可以畅饮汽水了。请回答如下问题
(1)
汽水中含有大量的二氧化碳气体,在什么条件下可以使更多的二氧化碳溶解?
(2)
在贮存玻璃瓶汽水时,不要长时间在阳光下曝晒的原因是什么?
(3)
家庭中自制汽水,除了选择食醋、糖、等原料外,还必须加入少量小苏打。加入小苏打的目的是什么?
综合题
普通
3. 学习开启了我们认识物质之旅。我们知道了物质在溶解过程中会发生能量变化。如图所示,同学们设计了不同的实验方案进行探究:
(1)
实验一中的硝酸铵溶解后,溶液温度
(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(2)
实验二所加试剂及用量如图,将分液漏斗中的水全部加入试管后,立即关闭分液漏斗的活塞,此时观察到
,由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论,你是否同意小明的结论并写出你的理由
。
综合题
普通