1. 阅读材料,回答问题。

“发展更加公平更高质量的教育”是每年两会关注的热点话题。为了实现这个目标,2014年开始,新一轮高考方案改革拉开帷幕。江苏省政府自2015年起,组织开展了深入系统的调研,先后召开近80场调研和征求意见会议,听取社会各界意见建议。同时,重点针对方案的核心内容,组织有关专家团队进行可行性和科学性论证,开展风险评估,制定完成了《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》,经合法性审核通过,各部门审查通过,教育部审核备案后正式印发执行。2019年4月23日,江苏省高考改革方案在万众期待中终于与大家见面了。

(1) 运用“公民的政治生活”相关知识,分析政府公开征求公民意见和建议的原因。
(2) 江苏高考改革方案出台过程中政府是怎样做到科学、民主、依法决策的?
【考点】
人民民主专政及其本质; 直接行使民主权利的途径; 法治政府的内涵; 建设法治政府的措施及意义;
【答案】

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2. 阅读材料,回答下列问题。

爱国主义是中华民族精神的核心,是中国人民和中华民族自强不息的精神纽带。当前正处于中华民族伟大复兴关键时期,以法治方式推动和保障爱国主义教育,是时代所需、民心所向。2023年10月24日,《中华人民共和国爱国主义教育法》由第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过。爱国主义教育法草案在起草过程中,广泛征求了有关方面特别是基层立法联系点的意见和建议。天津小白楼、重庆沙坪坝、江苏昆山、广东江海、云南大理、四川雅安等联系点充分发挥各自特点和优势,通过发放书面函、微信工作群、走访座谈、院坝会、接待群众等多种多样的渠道和方式,向中学生、在校大学生、农村居民、城市居民、企事业单位职工、党代表、政协委员、人大代表等社会各界广泛征求意见,倾听群众呼声期盼,形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》。群众为立法工作贡献了自己的智慧和力量,提高了立法建议征集工作的社会知晓度和群众覆盖面,激发了广大群众的爱国热情,营造爱国主义的社会氛围,形成同心共圆中国梦的强大合力。

结合材料,运用“人民民主专政的社会主义国家”的知识,分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程是如何体现全过程人民民主的特点。

材料分析题 普通