从神话嫦娥奔月到“嫦娥五号”携月壤归来，人的认识能力发生了质的飞跃。（）

材料一对中国式现代化的探索是一个连续的历史过程。回首百年党史，党在领导人民完成社会主义革命、推进社会主义建设的伟大实践中，提出了“四个现代化”的初步构想，为中国式现代化理论的形成奠定了基础。进入新时代，世界百年未有之大变局加速演进，需要应对的风险、解决的问题比以往更错综复杂。在此背景下，我党系统阐述了中国式现代化的深刻内涵，对中国之问、时代之问作出了符合中国实际和时代要求的正确回答，不仅为全面建设社会主义现代化强国指明了方向，而且以全新的视野深化了对社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，丰富和发展了现代化理论。

材料二在中国共产党的领导下，中国式现代化的发展速度和质量令全球刮目，而向世界展示这种速度和品质，高铁无疑是最好的名片。

第一张名片——“逆袭”	第二张名片——“幸福”	第三张名片——“分享”
比发达国家起步晚40 多年的中国高铁，通过引进、消化、吸收再到自主创新、领跑世界。如今我国高铁头顶多项“世界之最”：运营里程最长、在建规模最大、运营动车组最多、商业运营速度最快……成功实现“逆袭”。	“要想富，先修路”是中国人对美好生活的朴素理解。10年来，中国高铁从“四纵四横”迈向“八纵八横”，众多小城镇一步迈入“高铁时代”。高铁的快速发展给老百姓带来了出行的便利、收入的增加，提升了民众“幸福感”。	中国高铁加快“走出去”步伐。2022年9月，雅万高铁首批列车运抵印尼，这是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外落地的项目，它不仅让印尼人有了第一条高铁，也培养了大批印尼本地的高铁技术人才，既因地制宜、也授人以渔，传递着“共商共建共享”的理念。

(1) 结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析党对中国式现代化理论的探索过程。

(2) 结合材料二，运用“新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”的知识，谈谈中国高铁的发展给中国式现代化建设的启示。

材料分析题困难

2. 阅读材料，完成下列要求。

盛世中华何以中国

◆源浚者流长根深者叶茂

中华大地锦绣河山，滋养了世界上唯一绵延不断并以国家形态发展至今的伟大文明。立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的丰硕成果，大型纪录片《何以中国》热播。

纪录片分《秦汉》《摇篮》《星斗》《古国》《择中》《殷商》《家国》《天下》8集，从迈向一体化的秦汉王朝讲起，进而溯源至旧、新石器时代之交，见证中华大地的先民走向农业定居，组成家庭和社会，建立早期信仰与文化审美，开始五湖四海间的交流，形成区域古国和早期文明，开启夏商周的王朝时代，直至秦汉建立统一多民族国家的伟大历程。与传统的考古类纪录片不同，《何以中国》没有对白、没有访谈，而是以旁白和无台词的专业表演带观众重返“历史现场”，聆听蹈海踏浪而来的文明记忆。作为一部“考古写史”的纪录片，《何以中国》引导观众以沉浸方式进入历史长河，讲述“多元一体”中华民族的形成和中华文明创生的故事。

《何以中国》在对中华血脉、文化根基的求索与追问中，实现纪实感与艺术美融合，引领人们思考，何以中国？何以自信？

◆知常明变者赢守正创新者进

2024年6月4日，五星红旗在落在月背的嫦娥六号探测器上展开，这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。（图5）

在奔月、绕月及落月的过程中，高低温反复交替，国旗对环境的耐受性要求就更高。科研团队基于嫦娥五号取回来的月球“土特产”，通过文献发现月球的土壤里面主要成分是玄武岩，根据月球资源原位利用原则，最终决定采用与月壤化学成分相近的玄武岩作为嫦娥六号国旗的核心材料。

玄武岩纤维属于无机纤维，表面光滑、易碎，难以纺制超细丝。为把玄武岩变成纤维，团队将玄武岩石块倒入熔炉中进行高温熔融，当熔炉温度达到1600℃左右时，玄武岩呈液态流动，再通过喷丝板拉出极细的玄武岩长丝……历时近4年，团队陆续攻克了纤维成型、织物织造、印花染色以及旗面与展开机构适配等技术难题。

这面“石头版”国旗的重量只有113克，比同规格的嫦娥五号“织物版”国旗还要轻0.5克，实现了月球资源原位利用的一种探索。

嫦娥六号在月球表面的国旗展示影像（国家航天局供图）

◆迎难而上者刚梅花扑鼻者香

科研工作没有一帆风顺的坦途，总是在顺境与逆境的交织中曲折前行。

面对不同的研究困境，有的人能从困境中突围，实现自我超越。如沐雨栉风的屠呦呦，勇闯“无人区”的刘永坦，隐姓埋名的黄旭华……而有的人不能摆正心态，或受挫后一蹶不振，或顺境中一味自满、故步自封，错失良机……

(1) 结合材料，说明纪录片《何以中国》是怎样坚持一切从实际出发，实事求是的。

(2) 社会实践的需要推动“石头版”国旗的研究不断取得新突破。结合材料，运用实践是认识发展的动力的知识对此加以说明。

(3) 结合材料，运用唯物辩证法中的一个哲理，以“顺境和逆境”为主题，写一篇感悟。

要求：题目自拟，主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一 2023年10月，全国宣传思想文化工作会议在京召开，正式提出习近平文化思想。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百多年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界。创新，才能把握时代、引领时代。实践没有止境，理论创新也没有止境。不断推进理论创新，谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。迈步新征程，习近平文化思想为担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南，中华民族以更加坚定的历史自信、文化自信，向着强国建设、民族复兴昂扬奋进。

材料二习近平文化思想要求巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，以强信心为重点加强正面宣传，提高舆论引导能力；要求不断保障公民基本文化权益，并推动我国文化市场的繁荣发展；要求学好用好发展好“老祖宗”的东西，让文化发展不失其根；加强和改进对外宣传工作，提高我国文化的对外传播力……

(1) 结合材料一，运用实践是认识的基础的知识，阐述新时代坚持和发展习近平文化思想要一以贯之。

(2) 结合材料二，运用“文化传承与创新”的知识，说明习近平文化思想对文化工作的要求。

材料分析题普通

1. 2022 年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（）

①认识的目的全在于从实践中获得真理

②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识

③间接经验同直接经验相结合能够深化认识

④只有通过实践才能验证认识的客观真理性