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1. 读读加点的词语，再写出表示动作的词语。
例：它
站
在船头，一口把小鱼
吞
了下去。
(1)
他
着操场，先
几圈热身，再
足球。
(2)
我
起茶杯，轻轻地
了一下热气，
了几口。
(3)
蜗牛
出头来，努力地
着软软的身躯，小心地往前
。
【考点】
字形; 字义; 词形; 词语搭配;
【答案】
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填空题
普通
课时演练
换一批
1. 下列说法有误的一项是（ ）
A.
课文描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。
B.
课文标题中的“搭”字，使翠鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
C.
“我”在观察时，主要观察了翠鸟的神态和动作。
D.
“我”之所以能把翠鸟写得这样生动，是因为留心周围事物并细致观察。
单选题
普通
2. 下列汉字中，与“吞”字结构相同的一项是（ ）
A.
啦
B.
悄
C.
亲
D.
羽
单选题
普通
3. “搭船”一词中“搭”字的意思是（ ）
A.
支，架
B.
乘，坐
C.
共同抬起
D.
连接在一起
单选题
普通