文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，中华文明和世界文明是相互作用、相互影响的。阅读材料，回答问题。材料一：材料二：（它）以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流遇着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。 ——杰里·齐格勒《新全球史》材料三：中国的“一带一路”建设让沿线国家开展更多合作，造福当地民众，为促进世界和平发展、实现共同繁荣作出更多贡献；“一带一路”建设也承载着我们对文明交流的渴望，将继续担当文明沟通的使者，推动各种文明互学互鉴，让人类文明更加绚烂多彩。 —

0 返回首页

1. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，中华文明和世界文明是相互作用、相互影响的。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：（它）以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流遇着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料三：中国的“一带一路”建设让沿线国家开展更多合作，造福当地民众，为促进世界和平发展、实现共同繁荣作出更多贡献；“一带一路”建设也承载着我们对文明交流的渴望，将继续担当文明沟通的使者，推动各种文明互学互鉴，让人类文明更加绚烂多彩。

——习近平

(1) 图中所示路线即我国古代著名的，这条路线最早开辟于（朝代）。为开通此路线作出重大贡献的人物是，图中路线是他第次出使西域，目的是联合大月氏夹击。图中路线的起点A城为当时的都城。

(2) 结合材料二，分析丝绸之路在当时所起的历史作用。

(3) 结合材料三，联系所学知识说说一带一路建设有何重要意义。

【考点】

开疆拓土与对外交流;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

材料分析题普通

1. 秦汉时期，与少数民族交往频繁，对外交往活跃。阅读材料，回答问题。

材料一：(秦始皇)命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，……后来又让蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的城防，蜿蜒万余里，用来抵御匈奴。

材料二：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。

材料三：古丝绸之路的开辟可以追溯到汉朝，据《汉书·西域传》记载，西汉自敦煌西至盐泽，“往往起亭(古代驻在边境上的烽火亭，而轮台、渠犁皆有田卒(屯田戍边的士兵)数百人，置使者校尉领护，以给使外国者”。《资治通鉴》记载，元和元年(84年)，北单于派人驱牛马万余头与汉朝商贾交易。

材料四自习总书记提出“一带一路“伟大倡议以来，全球100多个国家和国际组织积极支持与参与建设，实现了政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。2017年，中国与“一带一路”国家的进出口总额达到14403.2亿美元，同比增长13.4％，占中国进出口贸易总额的36.2％，“一带一路”国家重要性愈发凸显。

(1) 根据材料一、二，概括出秦汉时期中央政府处理民族关系的两种方式。

(2) 古丝绸之路的开辟与哪一事件有关？并根据材料三，分析古丝绸之路兴盛的原因。

(3) 结合材料四，阐述丝绸之路的现实意义。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一高帝七年(前200年)，匈奴引兵南逾句注(山名，即今雁门山)，进攻太原，以巧计诱帝于平城，纵精兵四十万骑围帝于白登。帝被围七日，虽以使人厚遗阏氏(单于之妻)得脱，然受挫已不小。

材料二匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息(意为生长繁殖)。失我焉支山，使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)。”

材料三昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。

(1) 材料一中的“高帝”指的是谁？西汉初年，西汉无力抵挡匈奴的原因是什么？在材料一所述事件之后，汉朝政府对匈奴采取了什么政策？

(2) 材料二中的历史现象发生在汉朝哪一时期？为什么这一时期西汉有能力击败匈奴？

(3) 昭君出塞是在什么情况下发生的？产生了什么积极影响？

(4) 汉初对匈奴的政策看似与昭君出塞类似，但实际有很大区别，请你说说两者的区别。