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1. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化。
A.
正确
B.
错误
【考点】
苔藓植物;
【答案】
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容易
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1. 利用苔藓植物的特点,可以把它当做监测空气污染程度的指示植物。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 苔藓植物常被当做监测空气污染程度的指示植物。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物,是因为它的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易侵入细胞,使苔藓植物受到威胁.(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 苔藓植物通过导管运输水和无机盐。
判断题
普通
2. 苔藓植物有单细胞的,也有多细胞的。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. “苔痕上阶绿,草色入帘青”中的“苔”主要指的是苔藓植物。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是( )
A.
肾蕨
B.
水绵
C.
玉米
D.
葫芦藓
单选题
容易
2. “苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,如图是葫芦藓的结构示意图,请据图分析回答相关问题:
(1)一般在校园墙角等
环境中能采集葫芦藓。
(2)用放大镜观察葫芦藓的孢子囊,其中含有许多
。
(3)葫芦藓的叶只由一层细胞构成,细胞内含有叶绿体,能进行光合作用,还能
。
综合题
普通
3. “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗中的“苔花”指的是苔藓植物,下列有关苔藓植物描述,错误的是( )
A.
苔藓体内无输导组织
B.
苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物
C.
苔藓具有茎和叶的分化
D.
苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用
单选题
普通
1. 如图所示是几种常见的植物,据图回答下列问题:
(1)
没有根、茎、叶的分化。
(2)
有一类植物,代表着从水生到陆生过渡的类型,进化上相当于动物界的两栖类;它们能指示空气污染,是植物王国中的“小矮人”。上面植物
有此特点。
(3)
图中植物按照能否用种子繁殖可以分为两类,
(字母填空)能用种子繁殖,其中
(字母填空)的种子有果皮包被,属于
植物。
(4)
属于双子叶植物,叶脉是网状叶脉。
综合题
普通
2. 同学们,图中植物你认识吗?请根据所学知识回答:
(1)
图中只有茎、叶的分化,没有真正根的是[ ]
。此类植物长得矮小是因为茎内无
。
(2)
A类植物已经出现了
等器官。
(3)
图中
(填字母)可产生果实,图
(填字母)只有种子没有果实。请你补充图C植物的结构层次:细胞、
、器官、植物体。
(4)
近年来,E类植物大量繁殖引起赤潮或水华现象频繁发生,导致生物大量死亡,请你写出一条对此现象有缓解作用的方法或建议
。
综合题
普通
3. 如图是六种不同植物,请据图回答问题。
(1)
上述植物中没有根、茎、叶分化且为大气供氧气最多是
(填字母),能作为空气污染程度的指示植物的是
(填字母),具有真正根、茎、叶等器官的孢子植物是
(填字母)。
(2)
属于孢子植物的是
。(填字母)
(3)
图中最高等的植物的是
。(填字母)
综合题
容易
1. 学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是( )
A.
海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.
墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,能生活在阴湿的陆地上
C.
肾蕨有根、茎、叶的分化,且在这些器官中有输导组织
D.
银杏是最古老的裸子植物之一,其果实俗称“白果”
单选题
普通
2. 关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述,
不正确
的是( )
A.
藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
B.
苔藓植物植株很矮小,茎和叶内没有输导组织
C.
蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织
D.
藻类、苔藓和蕨类植物都能用种子繁殖后代
单选题
普通
3. 某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析,下列叙述正确的是( )
A.
水绵的叶能进行光合作用
B.
肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官
C.
玉米的种子外有果皮包被着
D.
葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织
单选题
普通