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1. 下列关于生态系统的说法正确的是( )
A.
“阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链
B.
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.
生态系统的自动调节能力是无限的
D.
一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统
【考点】
生态系统的概念; 生态系统的功能; 生态系统的稳定性; 食物链和食物网;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 推进深远海养殖是“打造海上新广东”的重要举措之一,养殖的鱼类在海洋生态系统中属于( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
非生物部分
单选题
容易
2. 生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是()
A.
绿心公园
B.
一块农田
C.
一条河流
D.
池塘的鱼
单选题
容易
3. “垃圾分类,文明社会”,我们每一位公民都应该积极践行垃圾分类。一些小区还将厨余垃圾就地资源化,变“废”为“肥”,在此过程中起主要作用的是( )
A.
动物
B.
植物
C.
腐生微生物
D.
病毒
单选题
容易
1. 下列说法中,能够被看做一个生态系统的是( )
A.
一个池塘中的植物、动物和微生物
B.
一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
C.
一片树林中的树木、小草及空气
D.
一片草地上的所有生物和环境因素
单选题
普通
2. 下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( )
A.
一片森林中的所有树木
B.
一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C.
一块农田中所有的生物和它们的生活环境
D.
一个池塘中的所有动物、植物和微生物
单选题
普通
3. 我国许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句,最能体现物质可以在生物与无机环境之间往返循环的是( )
A.
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.
落红不是无情物,化作春泥更护花
C.
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D.
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
单选题
普通
1. 在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体就是
。
填空题
容易
2. 在一定的空间范围内,
与
所形成的统一整体,叫作生态系统。
填空题
容易
3. 一个池塘中所有的鱼就是一个生态系统.(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 如图是某生态系统食物网简图。请据图完成下列问题:
(1)
在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素称为
。
(2)
此生态系统内生产者是
。若要构成一个生态系统,图中还缺少的部分是
、
。
(3)
蛇与鹰的关系是
。该生态系统共有
条食物链。请写出该食物网中老鹰获得能量最多的一条食物链:
。
(4)
若该生态系统遭到有毒物质污染,试问在该生态系统中
体内毒素聚集最多。
该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的
能力,但这种能力是有一定
的,所以要爱护环境,保护植被。
读图理解题
普通
2. 如图一为生态系统中食物网图,图二为生物圈中物质循环的示意图,根据如图回答下列问题:
(1)
图一共有
条食物链,请写出最长的一条食物链
。
(2)
图一中,该食物网中的草是生态系统成分中的
。若图要完善为一个生态系统,在图中还必须补充的成分是
和
。
(3)
图一中,如果草被烧掉,鼠的数量短时间内会
。
(4)
图二中,①表示的生理过程是
,③表示的生理过程是
。有毒物质沿着食物链流动,在
(填字母)生物体内积累的能量最多。
(5)
图一中充当图二乙角色的生物是
。
读图理解题
普通
3. 东莞大岭山湿地公园,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率高,某校八年级二班的同学在老师带领下,到大岭山湿地森林公园研学,利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示大岭山森林湿地公园生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题:
(1)
图一的食物网中有
条食物链,请写出最长的食物链:
。
(2)
图二中四种生物构成一条食物链,则丙对应图一中的生物是
,该生物与甲代表的生物具有
关系。
(3)
在绿色植物→鼠→鹰这条食物链中,能量来源于
。
(4)
大岭山森林湿地公园生态系统与农田生态系统相比,自我调节能力
。(填较强或较弱)
(5)
随着湿地公园的建立,越来越多的游客会到此旅游观光,但也随之带来了各种环境污染问题,请你为保护该生态系统提出合理的建议:
。
(6)
图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物部分对应图三中的
(填字母)和
部分。
读图理解题
普通