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1. 探究“光会影响蚯蚓的生活”实验并观察蚓的外部形态及运动,请结合所学知识回答问题
(1)
探究“光会影响蚯蚓的生活”提出的问题是
?该实验中的变量是
(2)
为了保证探究实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置_____
A.
不同的条件
B.
相同的条件
C.
相对的条件
D.
相似的条件
(3)
在观察蚯蚓时,通过
(选填:刚毛或者环带或者肌肉)辨认蚯蚓的前端和后端。
(4)
用放大镜观察,蚯蚓大多数体节上有一圈或者几圈小突起,这是
【考点】
非生物因素对生物的影响;
【答案】
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实验探究题
普通
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1. “阴茶花,阳牡丹,半阴半阳四季兰。”你听说过这句谚语吗?请根据这句谚语回答下列问题。
(1)
这句谚语说明这些花卉的生长发育受哪一种因素影响较大?
。
(2)
日照时间长短直接影响万寿菊开花,秋季日照时间短,夏季日照时间长,而万寿菊盛开在秋季。为了美化环境,使万寿菊提前到夏季开花,你会采取什么措施?
。
(3)
为了研究其他因素(如光照强度)是否影响植物开花,科研人员选取凤仙花、万寿菊和一串红进行了有关实验,结果如表所示。
比较不同光照条件下不同植物开花所需时间
分析表中数据,你可以得出什么结论?你的结论:
,请解释产生差异的原因
。
实验探究题
普通
2. 通过阅读课文,小齐同学了解了蚯蚓的生活习性:蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中,昼伏夜出,以土壤中的枯叶等有机物作为食物。课后,小齐同学对蚯蚓的生活环境发生兴趣:蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中,还是干燥的环境中?为此,小齐同学进行了如下一番研究,并邀你一起来参与。
(1)
作出假设:根据(3)的实验方案,你认为小齐同学作出的假设应是:蚯蚓喜欢生活在
的环境中。
(2)
选择变量:根据小齐同学的假设,你认为他应选择
作为变量。
(3)
下面是小齐同学设计的几个实验方案,其中你认为最佳的是__________
A.
在解剖盘的一端放一张干纸巾,另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察。
B.
在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓,30分钟后观察。
C.
在解剖盘中铺上一层土壤,其中一半是松软、潮湿的土壤,另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓,2分钟后观察。
(4)
为减少实验误差,上述方案需经
(填“一次”或“多次”)实验。你认为实验的结果应该是:蚯蚓在潮湿土壤中的数量
(填“较多”或“较少”)。
实验探究题
普通
1. “烟雨湿阑干,杏花惊蛰寒",惊蛰节气前后气温转暖,雨水增多,杏花开放,惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。这说明( )
A.
环境影响生物
B.
环境适应生物
C.
生物影响环境
D.
生物适应环境
单选题
普通
2. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,诗句中影响该现象主要的非生物因素是( )
A.
阳光
B.
空气
C.
温度
D.
水分
单选题
普通
3. 在海洋深处,生存的植物种类非常少甚至没有,影响植物在此分布的主要非生物因素是( )
A.
空气
B.
阳光
C.
温度
D.
水
单选题
普通