某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题。时间裸地草坪灌木丛早晨 57.5 72.5 90.6 中午 40.0 61.1 73.1 晚上 46.1 67.4 85.3

1. 某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题。

时间	裸地	草坪	灌木丛
早晨	57.5	72.5	90.6
中午	40.0	61.1	73.1
晚上	46.1	67.4	85.3

(1) 在整个测量过程中，组数据起对照作用。

(2) 根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是。空气湿度最小的地点是。

(3) 早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是。

(4) 在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是。

(5) 通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是。

【考点】

探究植物对空气温度和湿度的影响;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 实验探究题：在“草木葳蕤惠校园”的实践活动中，同学们对“植物及植被类型对环境有影响吗？”这一问题进行了探究，请分析回答：下表为某班A组的记录结果

	裸地（无植被覆盖）			乔、灌、草结合植被类型（有植被覆盖）
	温度℃	湿度%	二氧化碳浓度ppm	温度℃	湿度%	二氧化碳浓度ppm
第1次	24.5	40	514	22.1	42	530
第2次	24.2	44	514	23.4	47	504
第3次	23.8	41	520	22.3	46	515
平均值	24.2	42	526	22.6	45	516

(1) 该组研究的变量是；检测指标是、和。

(2) 该组同学们测量三次求平均值的目的是，使实验结果更可靠。

(3) 该组得出的实验结论：植物对环境有影响，能降低温度，增加大气湿度。支持该结论的依据是。

(4) 将全年级不同时段测量的数据进行汇总后，得到不同植被类型下温度的变化规律如上图：三条曲线温度随时间变化的共同趋势是；结合本实验研究的问题，根据图实验结果可得出的结论是。

(5) 基于上述研究，请你为“共建绿色校园”活动提一条合理化建议。

实验探究题普通

2. 为探究植被环境对空气湿度的影响，某学习小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如下表（早、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、18：00测量的值）。请回答下列问题。

时间	裸地	草坪	灌木丛
早晨	57.5	72.5	90.6
中午	40.0	61.1	73.1
晚上	46.1	67.4	85.3

(1) 测量不同植被环境的空气湿度时，对每个地点、每个时间都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值，这样做的目的是。

(2) 在整个测量过程中，（填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”）组的数据起对照作用。

(3) 从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是（填“裸地”、“草坪”或“灌木从”），空气湿度最大的时间是（填“早晨”、“中午”或“晚上”）。

(4) 该实验得出的结论是植被类型影响着空气湿度。这体现了生物与环境的关系是。

实验探究题普通

3. 为探究植被环境对空气湿度的影响，某学习小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如下表（早、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、18：00测量的值）。请回答下列问题。

时间	裸地	草坪	灌木丛
早晨	57.5	72.5	90.6
中午	40.0	61.1	73.1
晚上	46.1	67.4	85.3

(1) 测量不同植被环境的空气湿度时，对每个地点、每个时间都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值，这样做的目的是。若地点周围有水源，会使测量结果（偏大/偏小/不变）。

(2) 在整个测量过程中，（填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”）组的数据起对照作用。

(3) 从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是（填“裸地”、“草坪”或“灌木从”），空气湿度最大的时间是（填“早晨”、“中午”或“晚上”）。

(4) 该实验得出的结论是不同植被（会/不会）影响空气湿度，研究的变量是。

(5) 热岛效应严重影响着城市居民的夏季生活，现欲增加空气中的湿度，请根据本实验的数据提出两条相应的建议。

实验探究题普通