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1. 某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统,此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请运用所学知识分析回答。
(1)
在该食物网中共包含
条食物链,其中属于三级消费者的生物是
,在该食物网中,碳主要以
的形式沿食物链传递。
(2)
在该人工生态系统的组成成分中,
属于生产者,二者在生态系统中的关系是
关系。沼气池中的甲烷细菌属于
。
(3)
农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的
利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力较弱的原因是
。
【考点】
生物间的关系; 生态系统的结构; 生态系统的功能; 食物链和食物网; 生态农业;
【答案】
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1. 下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。
(1)
该生态系统的能量来自于
,其中的有机物是生产者通过
制造的。
(2)
水草和水绵在此生态系统中属于
,鱼、虾等属于
。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于
。
(3)
影响生物生存的环境因素包括上述的生物因素和
,如
、
、
、
和土壤等。
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普通
2. 图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答问题:
(1)
能够进行光合作用制造有机物的绿色植物是
,图中编号为
;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做
,图中编号为
;细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是
,图中编号为
。
(2)
在这个生态系统中,它们三者之间的关系是
、缺一不可的,没有
,整个生态系统中消费者和分解者就失去了食物来源。
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普通
3. 水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水,它们共同组成一个整体(如图所示).请据图分析并回答问题.
(1)
整个水族箱
(填“是”或“不是”)一个生态系统.
(2)
水族箱中的生产者是
,消费者是
,河泥中的细菌、真菌等微生物属于
.
(3)
若水族箱长期放在黑暗处,水族箱中的鱼和金鱼藻会
.
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普通