如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（）

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1. 如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F₁和F₂的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（）

A. 拉力F₁小于拉力F₂ B. 甲、乙两滑轮组的机械效率相同 C. 甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械 D. 甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等

【考点】

机械效率的大小比较; 滑轮组绳子拉力的计算;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示，用两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法中正确的是（）

A. F₁＞F₂ ， F₁移动距离多 B. F₁＜F₂ ， F₂移动距离多 C. F₁所做的额外功多 D. 两装置的机械效率相同

单选题容易

2. 如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为F_A ，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

3. 使用如图所示的装置提升同一个物体，（不计滑轮重和摩擦）最省力的装置是（）

单选题容易

1. 如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F_甲、F_乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F_甲、F_乙的大小分别为（　　）

A. F_甲＝630N，F_乙＝630N B. F_甲＝660N，F_乙＝660N C. F_甲＝900N，F_乙＝975N D. F_甲＝975N，F_乙＝900N

单选题普通

2. 用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N 的物体A 水平向左移动2m，物体A 受到地面对它的摩擦力为30N（不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦），下列说法正确（）

A. 拉力F为15N B. 绳子自由端移动的距离为6m C. 物体A受到的摩擦力方向水平向左 D. 物体A受到的重力和物体A对地面的压力是一对平衡力

单选题普通

3. 同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计．则（）

A. 手的拉力：F_甲＞F_乙；机械效率：η_甲＜η_乙 B. 手的拉力：F_甲=F_乙；机械效率：η_甲=η_乙 C. 手的拉力：F_甲＞F_乙；机械效率：η_甲＞η_乙 D. 手的拉力：F_甲＜F_乙；机械效率：η_甲＜η_乙

单选题普通

1. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 匀速提升重力为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的A、B两物体，不计绳重和摩擦.若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .（选填“＞”、“＜”或“＝”）

填空题普通

2. 如图所示，利用甲、乙装置分别匀速提起重力相同的物体，装置中滑轮完全相同，不计绳重和摩擦，则F_甲F_乙， η_甲η_乙。(均选填“>”“<”或“=”)

填空题普通

3. 如图1所示，沿水平方向匀速拉动物体A前进时，若绳子自由端拉力F＝90N，物体A重1500N，不计滑轮重、绳重及滑轮与轴之间的摩擦，物体A与地面间摩擦力是 N，当绳子自由端移动3m，则物体A移动 m。如图2所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，工人将绳子匀速向上拉6m，手拉绳子的力为 N。

填空题普通

1. 用甲、乙两个滑轮组分别将物体M、N匀速提升1m，拉力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。此过程相关数据如图，g取10N/kg，则：

(1) 物体M的质量为kg；

(2) 两个滑轮组此过程的机械效率的大小关系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）；

(3) 甲滑轮组___________（选填“A”、“B”或“C”）； A. 省力 B. 费力 C. 不省力也不费力

综合题普通

2. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

物理量实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

(1) 实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计使钩码上升。实验中若缺少刻度尺（“能”或“不能”）完成实验。

(2) 通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验，若不计绳重和摩擦，这组滑轮组的动滑轮总重为N。

(3) 通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）。

(4) 小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s

m，机械效率η=。

(5) 比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，。

实验探究题困难

3. 随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图甲所示的材料搬运方案（其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦）．

(1) 计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？

(2) 小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（如图乙所示）是否会更省力一些，请你你通过计算说明小明爸爸的想法是否正确．

(3) 求两种方案的机械效率之比？

综合题普通

1. 如图所示，用两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法中正确的是（）

A. F₁＞F₂ ， F₁移动距离多 B. F₁＜F₂ ， F₂移动距离多 C. F₁所做的额外功多 D. 两装置的机械效率相同

单选题容易

2. 如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要有两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F₁F₂ ，机械效率η_Aη_B。（填“>”“=”或“<”）

填空题普通

3. 如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳端A、B移动相同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选项正确的是（）

A. 两钩码上升的速度相等 B. 两滑轮组绳端的拉力相等 C. 甲滑轮组的总功比乙少 D. 两滑轮组的机械效率相等

单选题困难