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1. “落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物的分解速度呢？该同学开展了如下探究实验。

Ⅰ实验准备：落叶、纱布、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。

Ⅱ实验设计及结果：

实验组别

实验材料处理

45天后落叶的腐烂程度

甲组

将用纱布包裹好的落叶置于各组

烧杯内的土壤中

放置在0℃的恒温箱中

基本没有腐烂

乙组

放置在20℃的恒温箱中

少部分腐烂

丙组

放置在40℃的恒温箱中

大部分腐烂

根据上述实验回答问题。

(1) 该实验探究的问题是：？
(2) 实验中的变量是。为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应该（填“相同”或“不相同”）。
(3) 实验结果表明：这三组温度中，℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。
(4) 进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解效果的非生物因素还可能有（写出一种即可）。
(5) 落叶被土壤中的微生物彻底分解后产生了水、二氧化碳和无机盐，其中能被根直接吸收的物质有水和，从而真正实现了落叶归根。
【考点】
细菌和真菌在自然界中的作用; 科学探究的主要环节;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 小明为了探究植物落叶的分解，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按表格设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并记录到如下实验现象。请根据表格分析回答：

组别

腐生细菌

温度/℃

实验现象

甲

无接种

25

第25天落叶还没变化

乙

接种

25

第25天落叶完全腐烂

丙

接种

5

第25天落叶少量腐烂

(1) 小明提出的问题是 ？
(2) 实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要 ，目的是 。
(3) 实验过程中给树叶浇上蒸馏水的原因是 。
(4) 若甲、乙两组形成对照，变量是 。该组实验可得出的结论是 。
(5) 若要探究温度对腐生细菌分解植物落叶作用的影响，应选择 两个组进行对照实验。根据该实验结果可知，家庭中药长时间保存食物，应该将食物放在 中。
实验探究题 普通
2. 生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：

(1) 实验前，必须先将（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
(2) 该实验的实验变量是．
(3) 经过一段时间后，组的树叶会出现腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用．
(4) 如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：（选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是．
实验探究题 普通