自中国提出建设“一带一路”三年多以来，成效显著，在很多与“一带一路”有关的重大问题上，与国际社会达成了广泛共识；与沿线国家签署了一系列合作协议，截至2016年底已经跟四十几个国家签署了政府的共建“一带一路”的详解备忘录。一批重点项目顺利推进，如基础设施的互联互通、国际产能合作、资源开发等。请你从“合作与共赢”的角度谈谈材料给了你什么启示？

环节一　班主任王老师在开场时向同学们分享了关于我国载人航天的一则新闻：2023 年 5 月 30 日，神舟十六号载人飞船成功发射，并于数小时后与天和核心舱完成了自主快速交会对接。这背后的功臣是一个由数万科技工作者组成的团队，他们遍布全国，从技术工人到研究院所，从工程师到军事指挥员，“千人一枚箭、万人一杆枪”，协同攻关、共同奋斗，推动中国航天事业取得了历史性进展。

环节二　班长说：“我提议采取班级自主化管理模式，让每个同学申报一个班级岗位，制作自己在班级中的‘小名片’，参与到班级管理中。同时在班里开设班级小法庭，如果同学之间出现了矛盾，大家需要按照规定的格式提前写一份简短的申诉书，申诉书通过后，在班会课上开启班级小法庭处理申诉内容。”

环节三　最后同学们经过讨论，制定了一条班级格言：“进班一刻，七年级(2)班是我的；出班一步，我是七年级(2)班的。”

(1) 从集体的角度讲，“千人一枚箭、万人一杆枪”告诉我们什么道理?

(2) 班长提议在班级管理中推行“小名片”、开设班级小法庭的做法与建设美好班集体之间有怎样的关系?

(3) 你认为同学们应该如何践行这条格言的要求?

实践探究题普通

2. 阅读材料，回答问题。

在学习“在集体中成长”的相关知识中，某校七年级（1）班的同学收集了有关我国泳坛健儿们备战2024年巴黎奥运会的一些相关资料，并进行研讨，请你参与。

【集体荣誉与力量】

第21届世界游泳锦标赛17天的赛程里，中国队派出以年轻选手为主的参赛阵容，共获得23金8银2铜，位居金牌榜和奖牌榜双第一，交出了一份亮眼的成绩单。队员王浩宇接受采访时说：“团队力量激励我们全力向前冲。”

【集体建设之思考】

游泳锦标赛精彩的泳池争锋中，跳水项目女子双人10米跳决赛，陈芋汐/全红婵以362.22分的总成绩夺得冠军。然而，巴黎奥运周期，陈芋汐和全红婵在单人项目频现巅峰对决：2024年2月多哈游泳世锦赛上，全红婵摘得女子10米台跳水金牌、陈芋汐摘银；2024年3月跳水世界杯蒙特利尔站的比赛中，二人胸前奖牌颜色互换；2024年4月21日世界泳联跳水世界杯总决赛中，陈芋汐击败队友全红婵，实现三连冠，而全红婵痛失大满贯。某初一同学小李说：“队友之间的竞争不利于美好集体建设。”

(1) 请运用所学的知识，说说团队的力量来源于哪里?

(2) 请运用所学的知识，对同学小李的观点进行简要评析。

实践探究题普通

3. 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

请阅读材料，回答问题。

2023年3月30日，神舟十五号乘组完成了他们的第三次出舱活动，我国航天员出舱已经进入常态化阶段。乘组中的费俊龙、邓清明是我国第一批航天员，张陆是第二批航天员。第三批航天员最早将在神舟十六号飞行任务中首次出现。中国航天员队伍越来越壮大，越来越年轻！

“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”一代代载人航天工作者，不论前方后方，不计名利得失，为了一个共同目标，形成了强大合力，凝结成了光耀东方的“载人航天精神”。

这是他们青春的模样，也是千千万万航天人青春的模样！

(1) “青春的模样”应该是什么样的模样？（至少写3个词）

(2) 一代代载人航天工作者，为了个共同目标，形成了强大合力，凝结成了光耀东方的“载人航天精神”，请说明集体的力量。

(3) 运用“止于至善”的有关知识，说说青少年应如何向航天员学习，让青春焕发更绚丽的光彩。

材料分析题普通