阅读材料，回答问题材料一：20I6年12月16日教育部等6部门在联合印发的《教有脱贫攻坚“十三五”规划》中提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭因难而失学。材料二：2016年12月28日，国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》，规划提出：“十三五”期间，要完成教育脱贫攻坚任务，困难群体受教育权利得到更好保障，义务教育实现基本均衡的县（区，市）比例达到95%，建成覆盖城乡、更加均衡的基本公共教育服务体系，

1. 阅读材料，回答问题

材料一：20I6年12月16日教育部等6部门在联合印发的《教有脱贫攻坚“十三五”规划》中提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭因难而失学。

材料二：2016年12月28日，国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》，规划提出：“十三五”期间，要完成教育脱贫攻坚任务，困难群体受教育权利得到更好保障，义务教育实现基本均衡的县（区，市）比例达到95%，建成覆盖城乡、更加均衡的基本公共教育服务体系，

(1) “不让一个学生因家庭困难而失学”有利于保障学生的什么权利？我们中学生应如何对待这权利？

(2) 为让每个孩子都接受良好的教育，加快贫困地区教育事业发展，党和国家近年来采取了哪些举措？

【考点】

文化教育权利;

【答案】

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材料分析题普通

1. 小丽是八年级学生，爸爸在城里开个超市，他非让小丽退学到超市当收银员。

(1) 爸爸的行为侵犯了小丽的什么权利？

(2) 小丽正在接受的义务教育具有哪些显著特征？

材料分析题普通

2. 材料一：2014年7月30日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，以保证农业转移人口及其他常住人口随迁子女平等享有受教育权利。截至目前，有27个省份明确了随迁子女在当地参加中考的政策，有30个省份明确了随迁子女在当地参加高考的政策。

材料二：国家发改委、教育部联合印发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》，决定从2014年11月1日始，至12月31日，在全国范围内查处捐资助学、共建、借读等变相择校乱收费等问题。重点查处义务教育阶段地方政府、有关单位和学校收取与入学挂钩费用，以捐资助学、共建、借读等名义变相择校乱收费等违规收费行为，以保障公民享有平等的受教育权。

针对上述材料，结合《思想品德》课所学知识，思考并回答下列问题。

(1) 从上述材料中，我们不难看出国家非常重视公民的受教育权，想法设法地确保公民真正地享受到这项权利。这是为什么?

(2) 作为正在接受义务教育的学生，我们应该如何对待自己的受教育权?

材料分析题普通