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1. 碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途．化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，

(1) 写出该反应的化学方程式，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
(2)


【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液．

【猜想与假设】反应后溶液总溶质的可能组成成分．

猜想一：硫酸钠

猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三：硫酸钠、硫酸

【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格．

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

 

产生白色沉淀

试纸变色，对照标准比色卡，pH

 

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

　猜想三正确

猜想三正确

【得出结论】猜想三正确．

【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液．
(3) 【评价反思】

①老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是：．

②有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由．
(4) 【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案．
【考点】
酸的化学性质; 盐的化学性质; 溶液的酸碱度测定; 实验探究物质的组成成分以及含量; 文字表达式;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 某兴趣小组发现某块土地天米长势不好，为探究其原因，开启了探究之旅。

【查阅资料】玉米适宜在pH为6-7的土壤中生长；土壤盐碱化可能是由于NaCl、Na2CO3中的一种或者两种引起；Ag2CO3为白色固体，难溶于水；AgCl为白色固体，难溶于水和稀硝酸。

(1) 任务一：检测土壤的酸碱度

实验步骤一：将3份不同位置的土样，干燥后分别与自来水按1：5的质量比在不同的烧杯中混合，充分搅拌后静置；

实验步骤二：用分别在3份试样中蘸取少许上层清液，滴到3张pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出pH；
(2) 测试结果：3份试样的pH值分别为9、9和10

结论：土壤pH>7.0，不适合玉米生长。

【反思与评价】该实验过程有一处不够严密，请指出并改正。
(3) 任务二：确定导致土壤盐碱化的物质是什么

【作出猜想】

猜想1：NaCl        猜想2：             猜想3：NaCl和Na2CO3
(4) 【实验探究】

改进实验方法后，取少量土壤浸出液分别加入试管A、B中

实验序号

操作

现象

结论

1

向A中滴加少量AgNO3溶液

有白色沉淀生成

含NaCl

2

向B中滴加过量稀硝酸

含Na2CO3
(5) 【分析评价】

有同学认为实验1不够严谨，理由是(用化学方程式解释)
(6) 补充实验

实验序号

操作

现象

结论

3

向实验2反应后的溶液中滴加少量AgNO3溶液

猜想3成立
(7) 应对土壤盐碱化的合理措施有(多选，填字母)

a.合理施肥    b.淡水灌溉       c.用稀硫酸改良     d.用熟石灰改良
实验探究题 普通
2. 盐酸是实验室中最常用的化学试剂之一。某校学生利用如图所示实验探究酸的性质。

(1) 试管A中试剂X由澄清变浑浊，则试剂X为（写化学式）溶液。
(2) 试管B中观察到铁钉变得光亮，表面有少量气泡产生，溶液变成色。将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整（粒子数目不作要求，不考虑空气、水及水蒸气）。但实际生产中用稀盐酸除铁锈时不能长期将铁制品浸在盐酸中，理由是。
(3) 将上述两个实验产生的废液收集到一个烧杯中并处理，先要测定溶液的酸碱性，请写出用pH试纸测量该废液酸碱度的操作。
实验探究题 普通
3. 学习酸的性质是一项重要的内容，某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。

图1图2图3

(1) 【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。

图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水（填“放热”或“吸热”）。
(2) 【任务二】硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。

图2实验中，观察到很快变黑的是（填“滤纸A”或“滤纸B”），由此可知硫酸的浓度不同，硫酸的腐蚀性不同。
(3) 【任务三】稀硫酸的化学性质。

小组同学按图3进行实验，分别将稀硫酸滴加到各个试管中。

试管1中发生反应的化学方程式为。
(4) 试管2中可观察到的现象是。
(5) 该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示，硫酸和氢氧化钠恰好完全反应的微观示意图如图5所示。

图4图5

①图4中a点所示溶液中含有的溶质是（填化学式）。

②该反应的微观实质是。
(6) 小组同学对试管4中反应后的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行实验。

【提出问题】试管4中反应后的溶液中溶质成分是什么？

【作出猜想】猜想一：可能是K2SO4；

猜想二：可能是（填化学式）；
(7) 猜想三：可能是K2SO4、H2SO4。

【实验与结论】某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取试管4中反应后的溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，他认为猜想三正确。

【反思与评价】对该同学的操作方法、测量结果及结论进行评价，正确的是____（填字母）。

 A. 方法不正确，结果偏小，结论正确 B. 方法正确，结果偏大，结论不正确 C. 方法不正确，结果偏大，结论正确 D. 方法正确，结果偏小，结论不正确
(8) 【任务四】废液回收处理。

实验结束后在老师指导下，同学们将四支试管中的液体倒入废液缸，并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，应向该废液中加入适量的（填物质名称），处理后再排放。
实验探究题 困难