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1.
某同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图.请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题.
(1)
制作临时切片时,要捏紧并排的两片刀片
切割,多切几次,选取其中
的一片,制成临时切片.其中,捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片
.
(2)
在用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向
方向移动玻片标本.
(3)
图中数字
指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[
]
比上表皮多.
(4)
图中的[
]
内有导管和筛管,起输导作用.
(5)
根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是
.
【考点】
叶片的结构;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 下图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图,请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构,并回答下列问题:
(1)
图中①
和③
具有避免叶片受到病菌侵害等功能,属于
组织。
(2)
该叶片的光合作用主要在②叶肉细胞的
进行,其合成的有机物通过④
中的筛管向下运输,为茎和根的生长提供有机物和能量。
(3)
绿色植物通过
吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤
散失到大气中的过程,称为
作用。
实验探究题
普通
1. “五九六九,隔河观柳”,春天来了,万物复苏,柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是( )
A.
柳树包含的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体
B.
叶片之所以呈绿色,主要是因为表皮细胞中含有叶绿素
C.
柳树的茎和叶内都有机械组织,能运输水分和无机盐
D.
柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的
单选题
普通
2. 某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲(一种昆虫)能巧妙选择食用部位,避免因毒液流出而中毒。据此推测,龟甲在取食时没有破坏的结构是( )
A.
叶肉
B.
叶脉
C.
上表皮
D.
下表皮
单选题
普通
3. 我市某校开心农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。菲菲和兴趣小组的同学从育苗移栽、除草施肥到采摘收获,不仅了解了绿色开花植物的生命历程,也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。请运用所学知识回答问题:
(1)
“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好的特点。菲菲将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察(如图甲所示),甜味物质主要储存在番茄果肉细胞的[
]
中、为了避免影响观察,将a移出视野的方法是向
移动玻片。
(2)
图乙是叶片结构示意图,1、2细胞的形态、结构和功能出现了差异,是由于
导致的。
(3)
图丙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。Ⅰ曲线12点下降的主要原因是光照强、温度高,为了降低植物的
,部分气孔关闭。
(4)
由图丙可知,番茄幼苗从
点左右开始积累有机物。同学们用合理密植的方法种植,这样是为了提高
曲线所示的生理活动。
(5)
菲菲想周末与爸爸一起分享收获的番茄,请你列举一项保鲜措施
。
读图理解题
普通