1.
综合应用题:学校开展“同心协力,抗击疫情”主题宣传活动,信息技术兴趣小组的同学们收集了大量素材,并制作了多媒体作品。
(1)
为完成制作任务,同学们准备了打印机、扫描仪、手写板、绘图板和麦克风。使用可以将纸质宣传册上的照片采集到计算机中。
(2)
同学们收集到以下素材:同行.rm、感动.wav、温暖.swf、出征.png。其中是动画文件,可以用音乐播放软件打开的文件是。
(3)
制作多媒体作品时,同学们用到了WinRAR、Dreamweaver、3D Studio MAX等软件,这些软件中属于多媒体信息集成工具的是。
(4)
计算机中常见的图像类型有两种。其中,图在放大或缩小时不会失真,而图能表现更多的色彩变化。
(5)
在Flash中实现“病毒越来越少”的动画效果。时间轴界面如下图所示,可以看出该动画类型为。
(6)
一段时长为2分钟,双声道立体声的采访录音文件,它的采样频率为24kHz,量化位数为8bit,保存为WAV格式。该文件的数据量为KB。
(7)
动画和视频都是以一定的速率将静止画面连续播放而形成的,这正是利用人眼的特性。
(8)
利用电子邮件,将多媒体作品“温暖的手.mpg”发送给学校团委。此作品文件应以方式发送(选填:主题,正文,附件)。
【考点】
信息获取的环节与方法;
电子邮件,电子公告板等信息交流方式;
多媒体组成元素及文件格式;
图形与图像、位图与矢量图的概念;
动画的实现;
多媒体数据采集与编辑软件;
声音、图像、视频编码;