阅读材料,根据教材“理解权利义务”的相关知识,分别答出公民的四大项基本权利,四大项基本义务。
请你运用八年级《维护国家利益》和《理解权利义务》的相关知识,分析“把劳动教育纳入人才培养全过程”的依据。
①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务 ②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖
③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非 ④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙
①农村村民一户只能拥有一处宅基地,黄先生申请到的宅基地不合法
②该宅基地使用权是黄先生的一项重要的财产权,受法律保护
③黄先生有权长期占有和使用该宅基地并在其上建造住宅及其附属设施
④黄先生可以用该宅基地的使用权向银行申请抵押贷款,然后到城里买房
小刚:这节课真有意思,以前我只知道法律赋予我们各项权利,现在才知道,享受权利的同时还必须履行义务。小明:履行义务?那多累啊!你想享受权利,所以必须履行义务。我放弃权利,不就可以不履行义务了吗?雯雯:放弃所有的权利?那多没劲!对了,我有一个好办法:咱们可以多享受一些权利,少履行一些义务,这不是两全其美嘛!
李亮在中学期间多次被评为“三好学生”。毕业后,他应征入伍。在部队,他刻苦训练,曾荣立“三等功”一次。退伍后,他积极参加地方建设,由于成绩突出,被任命为单位的部门负责人。在区人大换届选举中,他当选为区人大代表。在家里,他孝敬父母,教育孩子,他的家庭被评为“五好家庭”。